Question

【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學的模式生物．遺傳學家摩爾根以此為實驗材料，揭示出了遺傳學重要定律．請分析回答：
（1）果蠅的發(fā)育方式是 ．
（2）1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現(xiàn)象在生物學稱為 ．
（3）果蠅體細胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定．請寫出這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成 ．
（4）果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀（相關基因用A或a表示），取一對灰身的果蠅培養(yǎng)，子代果蠅中既有灰身也有黑身，則這一對果蠅的基因組成是 ．
（5）某同學捕捉到一只灰身雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成，該同學設計了兩種方案：
第一種：從（4）中的子代果蠅中隨機取一只灰身雌果蠅和這只果蠅雜交．
第二種：從（4）中的子代果蠅中隨機取一只黑身雌果蠅和這只果蠅雜交．
你認為第種方案是可行的，請簡述否定另一方案的理由 ．
（6）有人做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅；在35～37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅．由此說明 ．

Answer 1

【答案】
（1）完全變態(tài)
（2）變異
（3）3對+XY（6+XY）
（4）Aa、Aa
（5）二；上述實驗的子代果蠅中灰身雄果蠅的基因不確定，可能是AA或Aa
（6）生物的性狀是由基因和環(huán)境共同作用的結果
【解析】解：（1）果蠅的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，因此果蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)．（2）“1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅”，體現(xiàn)了個體之間在性狀上的差異性，因此，這種現(xiàn)象在生物學稱做變異．（3）“果蠅體細胞中有4對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定”，則雄性果蠅的性染色體是XY，因此，這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成3對+XY．（4）“取一對灰身的果蠅培養(yǎng)，子代果蠅中既有灰身也有黑身”，表明灰身是顯性性狀，黑身是隱性性狀．“相關基因用A或a表示”，則灰身的基因組成是AA或Aa，黑身的基因組成是aa．親代遺傳給子代黑身（aa）的基因一定是a，因此親代灰身的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出，這一對果蠅的基因組成是Aa、Aa．（5）“某同學捕捉到一只灰身雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成，該同學設計了兩種方案：第一種：從（4）中的子代果蠅中隨機取一只灰身雌果蠅和這只果蠅雜交．第二種：從（4）中的子代果蠅中隨機取一只黑身雌果蠅和這只果蠅雜交”．我認為第二種方案是可行的，否定另一方案的理由上述實驗的子代果蠅中灰身雄果蠅的基因不確定，可能是AA或Aa．（6）“有人做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅；在35～37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅”．該現(xiàn)象說明生物的性狀是由基因和環(huán)境共同作用的結果．
所以答案是：（1）完全變態(tài)（2）變異（3）3對+XY（6+XY）（4）Aa、Aa（5）二；上述實驗的子代果蠅中灰身雄果蠅的基因不確定，可能是AA或Aa（6）生物的性狀是由基因和環(huán)境共同作用的結果
【考點精析】掌握昆蟲的發(fā)育和生物的性狀與相對性狀的概念是解答本題的根本，需要知道完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲；不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲；生物的性狀:生物的形態(tài)結構特征、生理特征、行為方式；相對性狀：同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式．