對植物的結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀的順序是（　�。�
A．細胞、組織、器官、個體B．個體、組織、器官、細胞
C．個體、組織、細胞D．細胞、個體、組織、器官
植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，由細胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體．可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體．可見A符合題意．
故選：A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

凡是綠色植物都具有根、莖、葉、花、果實和種子六種器官。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

油菜是我市重要的油料作物之一，根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題：
（1）油菜植株中結(jié)構(gòu)層次的最小單位是______．
（2）對于植物繁衍后代來說，花的結(jié)構(gòu)中______是最重要的．油菜籽和葵花籽的區(qū)別是______．
（3）油菜在甲、乙兩地光照和栽培措施基本相同而溫差較大的條件下，兩地油菜種子中含油量的不同，與植物的______作用和______作用有關(guān)．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們常吃的桃，其結(jié)構(gòu)層次可以排列為（　�。�
A．細胞→組織→器官B．細胞→器官→個體
C．組織→器官→個體D．細胞→器官→組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)生物體的結(jié)構(gòu)層次，敘述不正確的是（　　）
A．由細胞構(gòu)成組織B．由組織構(gòu)成器官
C．由器官構(gòu)成系統(tǒng)D．由系統(tǒng)構(gòu)成植物體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下圖表示植物體（油菜）的結(jié)構(gòu)層次及形成過程，請分析回答：

（1）①過程為______，該過程發(fā)生的變化是，首先______分成兩個，然后______分成兩等分，最后形成新的細胞膜和細胞壁．在此過程中，由于細胞核內(nèi)的______能經(jīng)過復(fù)制后形成完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞中，使新細胞內(nèi)的______與親代細胞保持一致，因而能保證新細胞與原來的細胞是一樣的．
（2）②過程為______，在這一過程中，細胞逐漸在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和______上產(chǎn)生了差異．
（3）根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測，B屬于______組織；C是______組織，其主要功能是______．B、C、D在結(jié)構(gòu)層次上統(tǒng)稱為______．
（4）E是______，F(xiàn)是______，E、F在植物體的結(jié)構(gòu)層次中統(tǒng)稱為______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

屬于單細胞生物的是
A．草履蟲B．紫菜C．鼠婦D．流感病毒

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物中無運動器官的是
A．鯽魚B．螞蟻C．草履蟲D．家鴿

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將含有草履蟲的池塘水置于燒杯中，不久就會發(fā)現(xiàn)草履蟲都集中在水的表層，原因是草履蟲需要（ ）    
A．陽光B．二氧化碳C．氧氣D．養(yǎng)料

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同步練習(xí)冊答案