3.克隆綿羊“多莉”,是將白面綿羊的乳腺細(xì)胞核移植到黑面綿羊的去核卵細(xì)胞中,重組細(xì)胞,后經(jīng)過一系列培育而成.試跟據(jù)遺傳學(xué)原理,分析“多莉”的面部毛色應(yīng)是( 。
A.黑色B.白色C.黑白相同D.不能確定

分析 此題考查細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.生物體內(nèi)每一個(gè)細(xì)胞中所含有的具有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息,叫做遺傳信息.這遺傳信息在細(xì)胞核中.

解答 解:由分析可知,細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.對(duì)生物的遺傳具有重要意義.因此在克隆的過程中,誰提供了細(xì)胞核,克隆出來的生物就像誰.因?yàn)槎嗬募?xì)胞核是白面綿羊提供的乳腺細(xì)胞核,并且遺傳信息在細(xì)胞核中.所以多利的細(xì)胞核內(nèi)具有白面綿羊全部的遺傳信息,故應(yīng)該幾乎跟白面綿羊一模一樣.因此,“多莉”的面部毛色是白色.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核中,多利的細(xì)胞核內(nèi)具有供核羊全部的遺傳物質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列各種動(dòng)物,不具備軀干、足和觸角均分節(jié)特征的是( 。
A.梭魚B.蝎子C.桑蠶D.對(duì)蝦

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.同學(xué)們已學(xué)習(xí)普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能,那么,圖中起放大作用的結(jié)構(gòu)是( 。
A.1和4B.8和1C.8和4D.5和8

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

11.身體有許多體節(jié)結(jié)構(gòu)的都是環(huán)節(jié)動(dòng)物×(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.綠豆之所以叫做生物,你認(rèn)為最重要的原因是(  )
①綠豆的植物體能制造淀粉  
②綠豆能開花 
③綠豆細(xì)胞是活的 
④綠豆能生長(zhǎng) 
⑤綠豆能作為人類的食品 
⑥綠豆的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng),也要排除廢物  
⑦綠豆能通過種子進(jìn)行繁殖 
⑧綠豆既能進(jìn)行光合作用,也能進(jìn)行有呼吸作用.
A.①②③B.③④⑤C.⑤⑥⑦D.⑥⑦⑧

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.用顯微鏡觀察血涂片時(shí),視野中個(gè)體最大的細(xì)胞是( 。
A.血小板B.白細(xì)胞C.紅細(xì)胞D.血紅蛋白

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.玻片上寫有“9>6”的字樣,在顯微鏡視野中看到的物象是9<6.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.一只白色母狗與一只白色公狗交配,一窩生了4只小狗,其中3只白色、一只黑色.據(jù)此回答問題.
(1)狗毛的白色和黑色在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀.
(2)請(qǐng)你判斷狗毛色的白色和黑色中,顯性性狀是白色.
(3)如果顯性性狀由A控制,隱性性狀由a控制,那么白色公狗和母狗的基因組都為Aa、白色小狗的基因組成為AA或Aa、黑色小狗的基因組成為aa.
(4)如果這一只白色母狗再生一窩小狗,是母狗的可能性是50%.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.中學(xué)生小剛對(duì)“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌,這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)很感興趣,并提出疑問:寢室的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎?干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較,哪種寢室的環(huán)境中細(xì)菌和真菌多一些?為探究這個(gè)問題,小剛設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
培養(yǎng)皿
步驟
ABC
第一步在三個(gè)培養(yǎng)皿中分別配制好相同的培養(yǎng)基,分別標(biāo)上A、B、C
第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌處理
第三步A組培養(yǎng)皿打開后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置5-10分鐘B組培養(yǎng)皿打開后在潮濕臟亂的寢室內(nèi)放置5-10分鐘C組培養(yǎng)皿不做任何處理
第四步將所有培養(yǎng)基放于30℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
第五步觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果(菌落情況、菌落數(shù)目),并進(jìn)行記錄
(提示:微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒)
請(qǐng)針對(duì)小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,分析回答下列問題.
(1)A、B、C三組實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量處理的是A和B組.
(2)第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌處理.
(3)接種微生物是在以上實(shí)驗(yàn)步驟中的第)三步完成.
(4)在三組培養(yǎng)基中,起對(duì)照作用的是C組.

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同步練習(xí)冊(cè)答案