1.下表是某同學(xué)的血液常規(guī)檢驗(yàn)單,請(qǐng)根據(jù)表中的信息回答:
項(xiàng)目正常范圍參考值單位結(jié)果項(xiàng)目正常范圍參考值單位結(jié)果
紅細(xì)胞3.5~5×1012/L3.8血小板100~300×109/L220
血紅蛋白110~150g/L130血型//A型
白細(xì)胞3.5~10×109/L13.2淋巴細(xì)胞0.7~4×109/L2.5
(1)由該報(bào)告單可以判斷該同學(xué)可能患有炎癥;判斷的依據(jù)是白細(xì)胞數(shù)量超過(guò)正常范圍參考值.
(2)若某人的血清與該同學(xué)的紅細(xì)胞能發(fā)生凝集反應(yīng),則此人可能是B型或O型(缺一不給分)血型.

分析 血液的組成成分中都有一定的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)值的變化范圍,過(guò)高或過(guò)低都會(huì)引起一些病癥.解答此類題目時(shí),首先要觀察表中所列出的各個(gè)數(shù)據(jù)與正常值的差異,然后根據(jù)各種細(xì)胞的功能和異常癥狀進(jìn)行解答.

解答 解:血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成.紅細(xì)胞,又稱紅血球,是血細(xì)胞中數(shù)量最多的一種.紅細(xì)胞的主要功能為運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳;白細(xì)胞無(wú)色,體積比紅細(xì)胞大.白細(xì)胞能做變形運(yùn)動(dòng),當(dāng)細(xì)菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,并將細(xì)菌吞噬.白細(xì)胞的主要功能為防御病菌、免疫和清除壞死組織等.人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中的白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增多;血小板無(wú)核,又稱血栓細(xì)胞.血小板的主要機(jī)能包括促進(jìn)止血作用和加速凝血兩個(gè)方面.
ABO血型系統(tǒng),分為A型、B型、AB型和O型四種,四種血型的紅細(xì)胞中分別A型血中有A凝集原、B型血中B凝集原、AB型血中有A凝集原、B凝集原兩種、O型血中兩種凝集原都沒(méi)有;四種血型的血清中分別A型血中有抗B凝集素、B型血中抗A凝集素、AB型血中兩種抗凝集素都沒(méi)有、O型血中有A抗凝集素、B抗凝集素兩種;A凝集原遇抗A凝集素、B凝集原遇抗B凝集素血液就會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng).綜上所述;
(1)化驗(yàn)單中白細(xì)胞數(shù)量明顯增多,人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中的白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增多.
(2)某同學(xué)血型是A型血,紅細(xì)胞中有A凝集原,B型血血清中有抗A凝集素、O型血血清中有抗A凝集素、抗B凝集素兩種.B型血和O型血的血清與A型血的紅細(xì)胞能發(fā)生凝集反應(yīng).此人可能是B型或O型血型.
故答案是:(1)炎癥,白細(xì)胞數(shù)量超過(guò)正常范圍參考值
(2)B型或O型(缺一不給分)

點(diǎn)評(píng) 此題考查血液的組成和功能及血型相關(guān)知識(shí).屬中檔題,難度偏高.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.根據(jù)下面圖解,回答問(wèn)題.

(1)該圖中表示組成氨基酸的氨基的是①,表示羧基的是⑨,表示肽鍵的是③⑤⑦其結(jié)構(gòu)式-CO-NH-.
(2)該化合物是由四種氨基酸構(gòu)成的,它的名稱是四肽.
(3)該化合物由四個(gè)氨基酸分子失去三個(gè)水分子而形成,這種反應(yīng)叫脫水縮合反應(yīng).
(4)如果圖中氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為180,則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是666.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.下列是一組科學(xué)探究題,請(qǐng)分析回答問(wèn)題.
為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過(guò)消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶,按下表要求處理.
瓶號(hào)
加入物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶
瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住
溫度25度5度25度
(1)分析甲、乙實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)的變量是溫度.
(2)分析甲、丙實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌,目的是為了探究食品腐敗的原因.
(3)設(shè)計(jì)該探究活動(dòng)的基本原則之一是變量的單一原則.
(4)觀察是科學(xué)探究的基本方法,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是C
A.科學(xué)觀察要有明確的目的    B.觀察要全面細(xì)致和實(shí)事求是
C.科學(xué)觀察不可以直接用肉眼,必須借助放大鏡,顯微鏡等儀器
D.科學(xué)觀察有時(shí)需要較長(zhǎng)時(shí)間,要有計(jì)劃,有耐心.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在下列動(dòng)物中,幼體和成體呼吸方式完全不同的是( 。
A.魚(yú)B.蝗蟲(chóng)C.青蛙D.兔子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

16.血液是一個(gè)器官.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.
(1)曲線X表示淀粉的消化過(guò)程.
(2)Y消化過(guò)程產(chǎn)生的消化終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸.
(3)Y的消化除需要酶之外,還需要肝臟分泌的膽汁對(duì)該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行物理性消化.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為呼吸過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)A過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)完成的.B、D兩過(guò)程是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的.
(2)與動(dòng)脈血相比,肺泡內(nèi)的氧濃度較高.與靜脈血相比,細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳濃度較高.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次是( 。
①某池塘中的一條鯽魚(yú) 
②某池塘中的全部魚(yú)類
③某池塘中的全部鯽魚(yú) 
④鯽魚(yú)的表皮細(xì)胞
⑤表皮細(xì)胞中的蛋白質(zhì)分子和核酸分子
⑥整個(gè)池塘 
⑦某池塘中的所有生物
⑧鯽魚(yú)的心臟 
⑨鯽魚(yú)的血液
⑩鯽魚(yú)的循環(huán)系統(tǒng).
A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦B.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥C.④⑨⑧⑩①③⑦⑥D.④⑨⑧⑩①②⑦⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.生物體能夠由小長(zhǎng)到大的主要原因是(  )
A.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)B.細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化
C.細(xì)胞的分裂D.細(xì)胞的生長(zhǎng)

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