【題目】俗話說“食不言，寢不語”。吃飯時(shí)不能大聲談笑是有科學(xué)道理的原因是

A．食物容易由咽誤入氣管 B．流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化

C．有利于保護(hù)聲帶 D．唾液腺分泌唾液的量減少

【答案】A

【解析】

試題分析：人們吞咽食物時(shí)，喉上升，會厭軟骨向后傾斜，將喉門蓋住，食物順利進(jìn)入食管。之后，會厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài)。吃飯時(shí)談笑風(fēng)生就會使會厭軟骨來不及向后傾斜，不能及時(shí)將喉門蓋住，導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營養(yǎng):大多數(shù)只能利用_____生活,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在林間的大山雀,以食蟲為主,是一種重要的農(nóng)業(yè)益鳥。大山雀喙的特征是

A. 短、直 B. 扁、平

C. 喙部帶鉤 D. 尖、直

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水分進(jìn)入植物體以后的運(yùn)輸途徑是（　　）
A.在導(dǎo)管和篩管中，沿著葉→莖→根的方向運(yùn)輸
B.在篩管中，沿著葉→莖→根的方向運(yùn)輸
C.在導(dǎo)管中，沿著根→莖→葉的方向運(yùn)輸
D.在導(dǎo)管和篩管中，沿著根→莖→葉的方向運(yùn)輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述正確的是（　�。�

A. 它的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育

B. 它的發(fā)育過程比蜜蜂多了蛹期

C. 如果它是一種害蟲，則成蟲期對農(nóng)作物危害最大

D. 它的幼蟲和成蟲差異很大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟瓣膜向一個(gè)方向開放，保證血液流動的方向是（ ）

A．心房→心室→靜脈→動脈→毛細(xì)血管

B．心房→心室→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房

C．心室→心房→靜脈→毛細(xì)血管→動脈

D．心室→心房→動脈→毛細(xì)血管→靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分之間的關(guān)系，據(jù)圖回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，[A]屬于________部分，[G]屬于________部分的________者。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中由于_______條食物鏈，請寫出最短的一條食物鏈_______________（用字母表示）。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，含能量最多和最少的分別是____、____（用字母表示）。如果土壤受到重金屬鉛的污染，經(jīng)過一段時(shí)間后，體內(nèi)積累鉛最多的生物是_____（用字母表示）。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，[C]和[D]之間的關(guān)系屬于___________關(guān)系，通常情況下，各種生物的數(shù)量和比例能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙示“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作，圖丙示顯微鏡的結(jié)構(gòu)，圖丁示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中滴加的液體是 ， 目的是防止細(xì)胞吸水破裂。圖乙中滴加的液體是 ， 目的是方便觀察細(xì)胞核中染色體的變化。
（2）使用顯微鏡觀察時(shí)，先要轉(zhuǎn)動[] ， 使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標(biāo)本，此時(shí)眼睛一定要注視著[]。
（3）與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，在形態(tài)上的區(qū)別是口腔上皮細(xì)胞沒有。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥的呼吸作用___,具有與肺相通的___,可輔助呼吸。心跳頻率___,體溫___。鳥的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變,是___。魚、兩棲動物和爬行動物,體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變,是___。恒定的體溫增強(qiáng)了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力,擴(kuò)大了動物的分布范圍。

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同步練習(xí)冊答案