A. | 選用同一葉片進行曝光與遮光實驗,可避免因葉片的不同帶來實驗誤差 | |
B. | 實驗前沒必要對整株植物遮光,只對該葉片遮光即可 | |
C. | 實驗結(jié)束后可直接滴加碘液檢測淀粉是否生產(chǎn) | |
D. | 滴加碘液檢測的結(jié)果是遮光部分變藍 |
分析 綠葉在光下制造有機物(淀粉)的實驗.實驗要點:一是驗證淀粉是光合作用的產(chǎn)物,利用的原理是淀粉遇碘液變藍;二是探究光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件,實驗中主要采用對照的實驗方法.
實驗的主要步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象.
解答 解:A、對照實驗:在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.選用同一葉片進行曝光與遮光實驗,可避免因葉片的不同帶來實驗誤差,A正確;
B、實驗前把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,使葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運和消耗掉,以排除原有的淀粉對實驗的干擾,保證實驗結(jié)果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的,B錯誤;
C、實驗結(jié)束后用清水漂洗掉酒精后滴加碘液檢測淀粉是否產(chǎn)生,C錯誤;
D、滴加碘液檢測的結(jié)果是遮光部分不變藍,見光部分變藍,D錯誤.
故選:A
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小芳和小明 | B. | 小玲和小剛 | C. | 小芳和小剛 | D. | 小玲和小明 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)囊增加了關(guān)節(jié)的牢固性 | |
B. | 關(guān)節(jié)軟骨增加了關(guān)節(jié)的牢固性 | |
C. | 關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的吻合增加了關(guān)節(jié)的靈活性 | |
D. | 關(guān)節(jié)滑液增加了關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)菌絲 | B. | 氣生菌絲 | C. | 每個細胞 | D. | 細胞壁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 墨西哥漏油事件對海洋生物造成危害 | |
B. | 溫室氣體大量排向大氣層,造成全球氣溫升高,引發(fā)次生災(zāi)害 | |
C. | 切爾諾貝核電站發(fā)生核泄漏.對周圍生物和人造成嚴重危害 | |
D. | 冰島火山灰對歐洲航空、生態(tài)系統(tǒng)和人類健康造成嚴重危害 |
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