【題目】大象騎車、海豚轉(zhuǎn)呼啦圈都是在人的馴養(yǎng)下形成的行為．這些動(dòng)物的行為（ ）

A. 是一種非條件反射

B. 屬于先天性行為

C. 與神經(jīng)系統(tǒng)中的大腦皮層無關(guān)

D. 受神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的共同調(diào)控

【答案】D

【解析】

先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。

大象騎車、海豚轉(zhuǎn)呼啦圈是大象、海豚經(jīng)過訓(xùn)練后產(chǎn)生的行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)獲得的，屬于學(xué)習(xí)行，受神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的共同調(diào)控。而A、B、C選項(xiàng)都是動(dòng)物生來就有的，屬于先天性行為。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國北方有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,是在溫室里把種植農(nóng)作物和養(yǎng)殖動(dòng)物結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),收到了良好的經(jīng)濟(jì)效益。下列關(guān)于這種生態(tài)模式的說法,錯(cuò)誤的是(　　)

A. 養(yǎng)殖為種植提供水

B. 養(yǎng)殖可以為種植提供二氧化碳

C. 種植可以為養(yǎng)殖提供豐富的氧氣

D. 養(yǎng)殖可以為種植提供有機(jī)肥料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)：如（_____）生態(tài)系統(tǒng)，（_____）生態(tài)系統(tǒng)，（_____）生態(tài)系統(tǒng)，（______）生態(tài)系統(tǒng)，（______）生態(tài)系統(tǒng)，（______）生態(tài)系統(tǒng)，（______）生態(tài)系統(tǒng)等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一粒種子能長成參天大樹，其主要原因是

A. 營養(yǎng)狀況好 B. 細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長

C. 細(xì)胞數(shù)目的增多 D. 細(xì)胞體積的增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的部位是（ ）

A．胚芽 B．胚軸 C．胚根 D．子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】四位同學(xué)在體育測試前，各準(zhǔn)備了一些補(bǔ)充能量的食物．甲準(zhǔn)備了一些葡萄糖，乙準(zhǔn)備了一些牛肉干，丙準(zhǔn)備了一些水果，丁準(zhǔn)備了一些蛋糕．這四位同學(xué)誰準(zhǔn)備的食物能更快地補(bǔ)充能量（　�。�

A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類特有的大腦皮層功能區(qū)是

A.感覺中樞 B.聽覺中樞 C.語言中樞 D.視覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一樣，他們設(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：（注：1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的熱量）

（1）A裝置的花生仁為2克，燃燒前，燒杯中的水溫為10℃，燃燒后，燒杯中的水溫為70℃（數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的平均值），則錐形瓶中的水共吸收了熱量__________焦。

（2）B裝置的核桃仁為2克，燃燒前，燒杯中的水溫為10℃，燃燒后，燒杯中的水溫為75℃（數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的平均值），則錐形瓶中的水共吸收了熱量__________焦。

（3）如果兩個(gè)操作過程科學(xué)規(guī)范，依據(jù)（1）和（2）得出的結(jié)論是___________。

（4）如果用同樣大小的硬紙筒代替易拉罐，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)發(fā)生怎樣的變化？ _______________________________________________________________。

（5）怎樣做才能盡量減少花生仁或核桃仁燃燒中熱量的散失?（寫出一點(diǎn)即可）_________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能作為對照條件的是

A. 空氣和溫度 B. 常溫和低溫 C. 光照和黑暗 D. 有水和無水

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同步練習(xí)冊答案