14.如圖是淀粉在消化道內(nèi)的消化、吸收過(guò)程圖解,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)圖中①所指的酶是唾液淀粉酶,由唾液腺分泌.圖中②所指的酶存在于腸腺、胰腺所分泌的消化液中.
(2)圖中③所指的物質(zhì)是麥芽糖;④所指的物質(zhì)是葡萄糖.
(3)物質(zhì)④在小腸被吸收,進(jìn)入血液循環(huán).

分析 食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽;其中,維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.圖示表示了糖類(淀粉)的消化和吸收過(guò)程.

解答 解:淀粉的消化從口腔開(kāi)始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖.
    分析圖示,(1)圖中①所指的酶是唾液淀粉酶,是由唾液腺分泌的.圖中②所指的酶存在于腸腺、胰腺所分泌的消化液中.
(2)圖中③所指的物質(zhì)是淀粉經(jīng)過(guò)唾液消化后轉(zhuǎn)化成的麥芽糖,④所指的物質(zhì)是淀粉的消化終產(chǎn)物---葡萄糖.
(3)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進(jìn)行.小腸是主要的吸收?qǐng)鏊軌蛭沾蟛糠值乃、無(wú)機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸;小腸吸收的葡萄糖直接進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管里,隨血液運(yùn)輸?shù)饺梭w各處.
故答案為:(1)唾液淀粉酶;唾液腺;腸腺;胰腺
(2)麥芽糖;葡萄糖    
(3)小腸

點(diǎn)評(píng) 該題考查了糖類的消化和吸收過(guò)程,正確識(shí)圖、聯(lián)系相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答.

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試管食物加入物質(zhì)溫度(℃)恒溫時(shí)間(分鐘)加碘液后現(xiàn)象
1號(hào)饅頭碎屑2毫升清水3710A
2號(hào)饅頭碎屑2毫升唾液3710B
3號(hào)饅頭碎屑2毫升唾液1010C
4號(hào)饅頭碎屑2毫升唾液9010D
(1)1~4號(hào)試管中分別加入實(shí)驗(yàn)材料后,為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,應(yīng)采取的操作方法是:將各試管中的材料充分?jǐn)嚢瑁?br />(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是2號(hào)試管.(填編號(hào))
(3)中B:不變藍(lán),原因是饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶消化了.
(4)中C和D都可能:變藍(lán),原因分別是3號(hào)試管溫度過(guò)高,4號(hào)試管溫度過(guò)低,唾液淀粉酶的活性都受到影響.
(5)若要進(jìn)一步探究“舌的作用”,可設(shè)計(jì)5號(hào)試管,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方法:設(shè)計(jì)5號(hào)試管,除不進(jìn)行攪拌外,其他條件與2號(hào)完全相同.

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(1)提出問(wèn)題:動(dòng)物的脂肪層有什么作用?
(2)作出假設(shè):動(dòng)物的脂肪層具有保溫的作用.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:①取一雙橡膠手套,分別戴在左右手上.
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(5)結(jié)論:動(dòng)物的脂肪層具有保溫的作用.

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