【題目】如圖為耳的結(jié)構(gòu)．下列有關(guān)耳的敘述，不正確的是（　　）

A.長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)對(duì)[2]造成損傷
B.遇到巨大的聲響時(shí)，迅速?gòu)堥_(kāi)口，使[7]張開(kāi)，或閉嘴、堵耳，以保持[2]兩側(cè)大氣壓力平衡
C.人的聽(tīng)覺(jué)感受和形成聽(tīng)覺(jué)的部位都是[6]
D.鼻咽部感染，病菌可通過(guò)[7]引發(fā)中耳炎

【答案】C
【解析】解：A、鼓膜內(nèi)外的氣壓要保持平衡，若一方壓力過(guò)大，鼓膜就會(huì)被震破，聽(tīng)力受損．長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)使2鼓膜受損，A正確；

B、當(dāng)聽(tīng)到巨大聲響時(shí)，張大嘴巴，可以使咽鼓管張開(kāi)，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變對(duì)鼓膜的影響．B正確；

C、當(dāng)外界聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳導(dǎo)鼓膜時(shí)，鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，這些細(xì)胞就將聲音信息通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦皮層的一定區(qū)域（聽(tīng)覺(jué)中樞），這樣就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)；因此感受聲波刺激的細(xì)胞位于內(nèi)耳的6耳蝸內(nèi)．聽(tīng)覺(jué)形成的部位是大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，C錯(cuò)誤；

D、7咽鼓管是咽喉與鼓室的通道，病菌若由此進(jìn)入鼓室（屬于中耳），人會(huì)患中耳炎，D正確．

所以答案是：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答

（1）細(xì)菌的遺傳物質(zhì)存在于字母[A] 所指的結(jié)構(gòu)中，是未成形的____________因此細(xì)菌是________ 生物。

（2）[F]是____,它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)。

（3）字母[ 　]所指的結(jié)構(gòu)是莢膜。

（4）細(xì)菌能形成_______，以度過(guò)不良環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的大腦皮層和動(dòng)物的大腦皮層的區(qū)別是人類有（　　）

A. 軀體感覺(jué)中樞 B. 聽(tīng)覺(jué)中樞 C. 軀體運(yùn)動(dòng)中樞 D. 語(yǔ)言中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列排序圖。請(qǐng)分析回答：

(1)從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是_______存在的。染色體是由蛋白質(zhì)和________兩種物質(zhì)組成的。

(2)根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為___________(填“男”或“女”)性的染色體組成。乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有_______條染色體。

(3)若甲、乙是一對(duì)夫婦，則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有_______染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性。

(4)甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個(gè)單眼皮的孩子，若他們?cè)偕粋�(gè)孩子，眼瞼性狀表現(xiàn)為單眼皮的可能性是_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 葉片呈綠色，是因?yàn)閳D中②和⑤所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體

B. 綠色植物光合作用所需水分由圖中結(jié)構(gòu)③中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)

C. 葉片上的氣孔主要分布在圖中結(jié)構(gòu)①上，而在結(jié)構(gòu)④上卻很少

D. 圖中的結(jié)構(gòu)⑤由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，是植物蒸騰失水和氣體進(jìn)出的門戶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為人體血液循環(huán)示意圖，圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心臟的[]中發(fā)現(xiàn)，然后經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是 ． （填寫圖中心臟各腔的序號(hào)）
（2）圖甲中血管⑥與⑦相比，其內(nèi)血液成分的特點(diǎn)是 ．
（3）某人因車禍導(dǎo)致圖甲[b]處受傷，此時(shí)血液的出血狀況；針對(duì)此情況，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行止血處理，加壓或包扎的位點(diǎn)是[]．
（4）心臟作為輸送血液的“泵”，其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，請(qǐng)舉一例說(shuō)明： ．
（5）根據(jù)圖乙寫出在③處發(fā)生的氣體交換過(guò)程： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖（局部）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中②是 ， ④是 ．
（2）圖中①處流動(dòng)的液體為；⑥處的液體為；流過(guò)⑦之后的液體為 ．
（3）腎單位中血液由動(dòng)脈血變靜脈血是在 ．
（4）尿液在腎臟形成后，經(jīng)流入 ． 尿的形成是連續(xù)的，但人體排尿是間斷的．排尿活動(dòng)的中樞位于成年人產(chǎn)生尿意時(shí)，能夠有意識(shí)地排尿，說(shuō)明 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用線段連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】全球大氣污染主要表現(xiàn)在（ ）

A. 酸雨，溫室效應(yīng)，生物入侵 B. 酸雨，溫室效應(yīng)，臭氧層破壞

C. 溫室效應(yīng)，濫砍亂伐，臭氧層破壞 D. 臭氧層破壞，含鉛廢氣，酸雨

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同步練習(xí)冊(cè)答案