分析 (1)病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等.
(2)傳染源:能夠散播病原體的人或動物,
(3)傳播途徑:病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.
(4)易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群如體質(zhì)較差健康人.
(5)引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的病原體就是抗原.
(6)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.
解答 解:(1)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。畟魅静×餍斜仨毻瑫r具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié).從傳染病及其傳播的角度來看,甲型流感病毒是導(dǎo)致人類感染禽流感的病原體,患有禽流感的家禽屬于傳染源,奮戰(zhàn)在預(yù)防禽流感疫情蔓延一線的工作人員屬于易感人群.
(2)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等.
①從預(yù)防傳染病的措施來看,發(fā)現(xiàn)感染上禽流感的家禽后,人們立即滅殺這些家禽,這屬于控制傳染源.
②對該養(yǎng)雞場進行嚴格消毒,這屬于切斷傳播途徑.
(3)抗原,引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的病原體就是抗原.抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.因此禽流感病毒在免疫學(xué)上稱為抗原.進入雞體內(nèi)可刺激雞產(chǎn)生抗體,雞產(chǎn)生的這種免疫屬于特異性免疫.
故答案為:
(1)病原體;傳染源;易感人群;
(2)控制傳染源;切斷傳播途徑;
(3)抗原;特異性.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁和細胞膜 | B. | 細胞壁和細胞核 | C. | 細胞壁和液泡 | D. | 細胞膜和細胞質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加氧氣 | B. | 提高溫度 | C. | 增加光照 | D. | 提高光合作用 |
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