【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫

A、生物圈 B、食物鏈 C、食物網(wǎng) D、生態(tài)平衡

【答案】D

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡，也就是說當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時(shí)，系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系，能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長時(shí)間內(nèi)趨于相等，結(jié)構(gòu)和功能處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，在受到外來干擾時(shí)，能通過自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將顆粒大的花生種在貧瘠的土壤中，結(jié)出的花生較小，這種變異是由_變化引起的，_______（填“能”或“不能”）遺傳給后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表是為探究“種子萌發(fā)與水分的關(guān)系”所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，其中需要修改的是（　�。�

組別

種子數(shù)量

光照

溫度

水分

空氣

①

100粒

有光

20℃

適量

通風(fēng)

②

100粒

無光

20℃

適量

通風(fēng)

A. 溫度和水分 B. 光照和水分 C. 水分和空氣 D. 溫度和光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“當(dāng)你置身于一片樹林中，你會(huì)看到高大的樹木，不知名的花草，各種各樣的小動(dòng)物，枝葉間透過的陽光；你會(huì)聽到微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，不遠(yuǎn)處溪水淙淙、蟲鳴鳥唱，此起彼伏……”文中描述的樹、花、草、蟲、鳥、陽光、微風(fēng)、溪水等事物共同構(gòu)成的統(tǒng)一整體叫 （ ）

A. 生物圈 B. 生態(tài)平衡 C. 食物鏈和食物網(wǎng) D. 生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，由于大量捕殺狼，導(dǎo)致狼在草原中滅絕，草原中的兔將會(huì)（ ）

A．增多

B．減少

C．先增多、后減少

D．維持不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分是( )

A. 鈣、磷 B. 鈣、鐵 C. 鈣、碘 D. 鐵、鋅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與人們飲食觀念相關(guān)的敘述中，正確的是（ ）

A.脂肪會(huì)使人發(fā)胖，不要攝入

B.谷物不含糖類，糖尿病患者可大量食用

C.蘋果含有細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)可被人消化

D.肉類中的蛋白質(zhì)經(jīng)油炸、燒烤后，更益于健康

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是氣孔張開和閉合示意圖，下列有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”

B. 當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉片的大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之而減少

C. 當(dāng)太陽升起時(shí)，葉片的氣孔慢慢張開，空氣就進(jìn)入氣孔

D. 圖①表示葉片的氣孔是關(guān)閉的，圖②表示氣孔是張開的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為保護(hù)瀕危的動(dòng)植物資源，我國建立了（ ）

A. 瀕危物種的種質(zhì)庫 B. 瀕危動(dòng)植物繁育中心

C. 動(dòng)物園、植物園、自然保護(hù)區(qū) D. 以上都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案