15.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的各個(gè)成分的關(guān)系簡(jiǎn)圖,看圖回答下列問(wèn)題.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有1條食物鏈.
(2)正常情況下,該生態(tài)系統(tǒng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是①.(用序號(hào)填寫(xiě))
(3)如果③的數(shù)量減少,②的數(shù)量會(huì)先增加后減少,說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是從①(填序號(hào))固定太陽(yáng)能開(kāi)始的.

分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(2)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).

解答 解:(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,圖中①是生產(chǎn)者,②是初級(jí)消費(fèi)者,③是次級(jí)消費(fèi)者,食物鏈只有1條,①→②→③.
(2)能量沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,獲得的能量就越少,生物的數(shù)量就越少;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,獲得的能量就越多,生物數(shù)量就越多.該食物網(wǎng)中草是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),所以正常情況下,該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物應(yīng)該是生產(chǎn)者①,數(shù)量最少的生物應(yīng)該生物處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的消費(fèi)者③.
(3)②和③之間存在著捕食關(guān)系,當(dāng)③的數(shù)量減少時(shí),②會(huì)由于天敵減少而增加,一段時(shí)間后由于缺乏食物①,②的數(shù)量又會(huì)減少,這說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)自于生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,能量在沿食物鏈的流動(dòng)過(guò)程中會(huì)逐級(jí)消耗.
故答案為:(1)1;
(2)①;
(3)先增加后減少;自動(dòng)調(diào)節(jié);
(4)①;太陽(yáng).

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)兔、樹(shù)和草死亡后,遺體會(huì)逐漸消失,這是因?yàn)閳D中的[C]分解者把它們分解為[A]二氧化碳和[B]水、無(wú)機(jī)鹽,這些物質(zhì)又可以被生產(chǎn)者利用.
(3)由此可見(jiàn),動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).

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