3.某病人到藥房購買某種藥品,藥劑師因其手續(xù)不全拒售,判斷他購買的藥品可能屬于( 。
A.處方藥B.外用藥C.內(nèi)服藥D.非處方藥

分析 安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害,據(jù)此答題.

解答 解:藥品分處方藥和非處方藥,非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC.這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治;
處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品,簡稱R,非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用,處方藥不能自己購買,按照說明服用.不使用過期藥只是安全用藥的一個(gè)方面,根據(jù)病情需要,恰當(dāng)選擇藥物,以達(dá)到好的治療效果,盡量避免藥物人體的不良作用,才是安全用藥的根本,據(jù)題干中的分析,該藥屬于處方藥.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 處方藥的使用要遵醫(yī)囑,非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說明書,按說明書服用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于生殖和發(fā)育的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.植物無性生殖產(chǎn)生的后代具有保持親本遺傳性和繁育速度快的特點(diǎn)
B.櫻桃素有“開春第一果”之稱,我們食用的部分是由其花的子房壁發(fā)育而來的
C.蟋蟀的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育
D.鳥卵的孵化時(shí)間與其大小有關(guān),鳥卵越大孵化時(shí)間越長

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.以下關(guān)于青春期發(fā)育特點(diǎn)的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.身高突增B.神經(jīng)系統(tǒng)功能增強(qiáng)
C.心臟和肺功能增強(qiáng)D.性器官形成

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.圖甲示神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙示完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲所示的神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,它由[1]細(xì)胞體和[2]突起構(gòu)成.
(2)圖乙所示結(jié)構(gòu)稱為反射弧,結(jié)構(gòu)[4]示感受器,其結(jié)構(gòu)中大量分布圖甲所示的[3]神經(jīng)末梢.
(3)手被扎立刻縮手,完成此反射的神經(jīng)中樞在脊髓;縮手后又會(huì)感覺疼痛,疼痛的感覺是在大腦皮層產(chǎn)生的.
(4)縮手反射是“生來就有”的,在下列反射中與它不同的是D.
A.眨眼反射     B.排尿反射     C.嘗梅止渴     D.老馬識(shí)途.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于( 。
A.脊髓、大腦、大腦B.大腦、脊髓、大腦C.腦干、脊髓、大腦D.脊髓、腦干、大腦

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.“心絞痛”是冠狀動(dòng)脈發(fā)生阻塞,導(dǎo)致心肌暫時(shí)缺血所引起的,所以患心絞痛的病人要隨身攜帶硝酸甘油藥品.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.我們吃的蜜餞的保鮮方法是糖漬,泥螺和蟹的保存方法是酒泡,臘肉的保存方法是曬制與煙熏法.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于我國植被特點(diǎn)的描述不正確的是( 。
A.草原沙漠化嚴(yán)重B.草原占據(jù)了主體
C.人均森林面積少D.森林呈衰退的趨勢

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.神經(jīng)系統(tǒng)中,專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸等基本生命活動(dòng)的神經(jīng)中樞在( 。
A.大腦皮層B.小腦C.腦干D.脊髓

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同步練習(xí)冊答案