13．醫(yī)生給感冒的病人輸液時(shí)，扎在其臂上的血管是（　　）
A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．都有可能

分析 人體三種血管動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如表：

血管類型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度
動(dòng)脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快
毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)最慢
靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢

解答 解：動(dòng)脈一般埋藏在身體較深的部位，不易從體表中看到；有的靜脈與動(dòng)脈伴行，位置較深，有的靜脈位置較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”．
  動(dòng)脈血管壓力太大，出血以后不容易止血；毛細(xì)血管一般比針頭還細(xì)、血量少，且流動(dòng)最慢；靜脈血管一般都位于淺表部位，且壓力小，容易止血，所以，“醫(yī)生給感冒的病人輸液時(shí)”，扎在其臂上的血管是“靜脈”．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握各種血管的特點(diǎn)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，也是所有生物共同的家園．濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，有“地球之腎”之稱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．春天里百花盛開(kāi)，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進(jìn)爬出，忙于采蜜．是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？某校的興趣小組對(duì)此進(jìn)行了探究．
（1）猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素．
猜想意：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的大小有關(guān)；
猜想二：蜜蜂飛向花朵，跟花的顏色有關(guān)．
（2）試驗(yàn)步驟：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為頭、胸和腹三部分，它的體表有外骨骼，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)；
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，它的運(yùn)動(dòng)器官是鰭．
（3）上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是A；屬于恒溫動(dòng)物的有D、E．（填字母）
（4）D是一種珍稀動(dòng)物，其身體呈流線型，其有一種獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)氣囊有關(guān)．
（5）E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生哺乳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．有人說(shuō)：“在細(xì)胞分裂過(guò)程中，一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)新的子細(xì)胞，這兩個(gè)新的子細(xì)胞的體積比原來(lái)的細(xì)胞要小些．如果一個(gè)細(xì)胞分裂多次，產(chǎn)生的新細(xì)胞的體積就會(huì)越來(lái)越�。蹦阏J(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

18．將A、B、C、D四支試管中加入等量的新鮮的家兔血，其中向A、B中加入等量的抗凝劑，向CD中加入等量的生理鹽水，靜置一段時(shí)間，下列結(jié)果正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，某初中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取3個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽．在甲、丙兩瓶中，放入濕潤(rùn)的肥沃土壤；在乙瓶中，放入經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在3個(gè)瓶中，同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖），觀察一段時(shí)間．請(qǐng)回答：
（1）在探究：“環(huán)境因素對(duì)蚯蚓的影響”實(shí)驗(yàn)中正確的順序是D
①提出問(wèn)題  ②制定計(jì)劃  ③作出假設(shè)  ④實(shí)施計(jì)劃  ⑤表達(dá)交流  ⑥得出結(jié)論
A．①②③④⑤⑥B．⑥⑤④③②①C．①③②④⑤⑥D(zhuǎn)．①③②④⑥⑤
（2）甲、乙兩瓶中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水分或土壤潮濕程度．其中設(shè)置甲瓶的目的是形成對(duì)照．這種實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)
（3）若將丙瓶放在暗處，則可以進(jìn)一步探究光對(duì)蚯蚓生活的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

2．依據(jù)圖①～④，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖
B．②與③結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和葉綠體等
C．圖③也是一個(gè)細(xì)胞，但是沒(méi)有成形的細(xì)胞核
D．圖④的生物營(yíng)寄生生活，有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．被子植物的生殖器官是花，果實(shí)和種子，它生長(zhǎng)到一定時(shí)期就會(huì)開(kāi)花，一朵被子植物的花最重要的結(jié)構(gòu)是花蕊，將來(lái)發(fā)育成果實(shí)是生物圈中許多生物食物來(lái)源的保證．

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