6.在非洲有一種由埃博拉病毒引起的埃博拉出血熱,請(qǐng)判斷下列描述:
(1)埃博拉病毒的結(jié)構(gòu)與引起肺結(jié)核病的結(jié)核桿菌一樣.×
(2)埃博拉出血熱和地方性甲狀腺腫大一樣都是傳染。
(3)通過注射疫苗預(yù)防傳染病是非常有效的措施,其屬于特異性免疫.√
(4)患有埃博拉出血熱的女人可以通過遺傳物質(zhì)傳遞給下一代,這是可遺傳的變異.×.

分析 (1)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病.具有傳染性和流行性
(2)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).
(3)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中的部位,有的細(xì)菌還有鞭毛和莢膜.
(4)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.

解答 解:(1)埃博拉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),結(jié)核桿菌是單細(xì)胞的細(xì)菌,因此埃博拉病毒的結(jié)構(gòu)與引起肺結(jié)核病的結(jié)核桿菌并不一樣,錯(cuò)誤;
(2)埃博拉出血熱是埃博拉病毒引起的傳染病,地方性甲狀腺腫大是長(zhǎng)期缺碘導(dǎo)致甲狀腺增生不是傳染病,而不是一樣都是傳染病,錯(cuò)誤;
(3)通過注射疫苗預(yù)防傳染病是非常有效的措施,其屬于特異性免疫,正確;
(4)患有埃博拉出血熱的女人可以傳染給下一代而不是通過遺傳物質(zhì)傳遞給下一代,錯(cuò)誤.
  故答案為:(1)×
(2)×
(3)√
(4)×

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.處于青春期的青少年,應(yīng)該多吃下列哪一項(xiàng)的食物( 。
A.蛋白質(zhì)、糖類、脂肪B.淀粉、脂肪
C.脂肪、蛋白質(zhì)、維生素D.蛋白質(zhì)、鈣、磷、維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

17.春暖開花季節(jié),?吹矫鄯、蝴蝶在花中飛舞,這可以幫助花兒傳粉.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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14.樹人中學(xué)七年級(jí)一班的同學(xué)對(duì)一塊農(nóng)田觀察后,畫了如下一幅農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖.請(qǐng)你分析,下面哪項(xiàng)是正確的( 。
A.這個(gè)食物網(wǎng)中有4條食物鏈
B.這個(gè)食物網(wǎng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
C.該同學(xué)所觀察的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源于太陽
D.蛇和鳥能夠獲得最多的能量

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

1.眼球結(jié)構(gòu)中的2是晶狀體,患有近視眼的同學(xué)可能是其的曲度變小導(dǎo)致.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.利用酵母菌可以制作面包
B.草履蟲能趨利避害
C.單細(xì)胞生物不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
D.酵母菌的結(jié)構(gòu)中包含細(xì)胞壁和液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為我國(guó)居民“平衡膳食寶塔”示意圖,從“塔基”到“塔頂”表示五類食物的大致比例.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)處于發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多吃圖中③和④類食物,因?yàn)檫@些食物含豐富的蛋白質(zhì),人的生長(zhǎng)發(fā)育都離不開它.
(2)圖中②類食物是蔬菜和水果,如果長(zhǎng)期不吃這類食物,會(huì)導(dǎo)致維生素類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的缺乏.
(3)肥胖患者往往是由于飲食中糖類和脂肪成分?jǐn)z入量較正常人偏多.
(4)營(yíng)養(yǎng)不良也會(huì)影響健康,如飲食中缺鈣老年人易患骨質(zhì)疏松病,缺鈣兒童易患佝僂病.
(5)某家長(zhǎng)為臨近學(xué)業(yè)考試的孩子設(shè)計(jì)了一份晚餐食譜:米飯、清燉排骨、紅燒油豆腐.這份食譜營(yíng)養(yǎng)不夠均衡,原因是缺少了第②層的食物.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某同學(xué)探究“饅頭在口腔中的變化”,實(shí)驗(yàn)方案如下,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容回答問題:
試管加入的物質(zhì)加入處理方法檢驗(yàn)方法
1饅頭碎屑適量2毫升唾液充分?jǐn)嚢璺湃?7℃的水中10分鐘加2滴碘液
2饅頭碎屑適量?
(1)該實(shí)驗(yàn)是觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用.
(2)為了形成對(duì)照,2號(hào)試管中加入2毫升清水.
(3)滴加碘液后,不變藍(lán)的是1號(hào)試管.原因是唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖.
(4)在本實(shí)驗(yàn)中,其中設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)變量是唾液.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.草履蟲體內(nèi),遺傳物質(zhì)主要存在于( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案