【題目】下列現(xiàn)象屬于可遺傳變異的是

A. 通過整容做出來的雙眼皮 B. 父母色覺正常孩子色盲

C. 由于車禍導致的腿部殘疾 D. 長期室外工作，皮膚較黑

【答案】B

【解析】

變異是指親子間和子代個體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異�？蛇z傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。

母色覺正常孩子色盲，是由遺傳物質的改變而引起的變異，屬于可遺傳的變異，能夠遺傳給后代；通過整容做出來的雙眼皮、由于車禍導致的腿部殘疾，期室外工作，皮膚較黑，都是由環(huán)境因素引起的變異，遺傳物質沒有發(fā)生改變，屬于不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項人類活動不會破壞生態(tài)環(huán)境？

A. 居民在樓頂安裝太陽能熱水器B. 生活污水不經處理排向大江或大海

C. 為增加土地資源，填堤灘涂及填海造地D. 砍掉原來的山林種植速生樹，發(fā)展經濟

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【題目】反射是神經調節(jié)的基本方式,下列反射活動屬于非條件反射的是

A. 畫餅充饑B. 驚弓之鳥

C. 聞雞起舞D. 酒酣耳熱

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【題目】梅雨季節(jié)，保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖導致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？某小組同學對此進行了探究，他們的實驗過程如下：

組別

A

B

C

處理

干燥環(huán)境

潮濕環(huán)境

潮濕環(huán)境

方法

將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將　 ① 　的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在　② 　環(huán)境里

實驗結果（一周后觀察）

不發(fā)霉

發(fā)霉

不發(fā)霉

分析實驗，回答：

（1）通過A與B的對照實驗，探究的問題是__________________________________？

（2）在A、B組的對照實驗中，實驗變量是_________________________________。

（3）為了探究溫度對霉菌生活的影響，他們設計的C組與B組實驗形成對照，C組中的①、②的條件分別是_________和__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把黃粒玉米的花粉授予紅粒玉米，所結的玉米全是紅粒的。這一現(xiàn)象說明

A. 玉米的黃色對紅色是顯性 B. 玉米粒的顏色與花粉沒有關系

C. 玉米的紅色對黃色是顯性 D. 玉米粒的顏色與花粉內的基因有關

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【題目】尿液與血液相比，尿液中不含有的物質是（　�。�

A. 大分子蛋白質、尿素、葡萄糖B. 葡萄糖、大分子蛋白質、無機鹽

C. 血細胞、大分子蛋白質、葡萄糖D. 尿素、血細胞、大分子蛋白質

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【題目】人們把原雞馴化成產蛋高的家雞，根據(jù)的原理是生物的（ ）

A. 遺傳和變異的特征 B. 生長發(fā)育的特征

C. 生殖和發(fā)育的特征 D. 新陳代謝的特征

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【題目】皮膚內能調節(jié)體溫的結構有（ ）

A. 表皮內的血管和皮脂腺B. 真皮內的血管和皮脂腺

C. 表皮內的血管和汗腺D. 真皮內的血管和汗腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行了抽樣調查.其調查統(tǒng)計結果如表：

組別

父母性狀

調查家庭數(shù)

子女

父親

母親

雙眼皮

單眼皮

1

雙眼皮

雙眼皮

80

70

36

2

單眼皮

單眼皮

60

0

64

3

雙眼皮

單眼皮

120

85

50

4

單眼皮

雙眼皮

100

56

48

（l）表格中所涉及的單眼皮、雙眼皮特征，在遺傳學上稱為_____。

（2）從第_____組調查的結果可推側出控制_____眼皮性狀的基因是隱性基因。

（3）如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，第3 組被調查的家庭中，其父親的基因型是_____，其母親的基因型是_____。

（4）如果第2組某家庭中的母親做了雙眼皮手術，若再生一個孩子是雙眼皮的可能性是_____。

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