2.農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)(或目的)一致的是( 。
A.為道路邊的綠化樹剪枝-降低綠化樹的蒸騰作用
B.適時給農(nóng)作物施化肥-為植物生長提供有機物
C.水淹后的農(nóng)田要及時排澇-促進植物的光合作用
D.把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中-種子萌發(fā)需要水分

分析 為道路邊的綠化樹剪枝是為了修剪樹形.
給農(nóng)作物施化肥是為植物的生長提供充足的無機鹽.
水淹后的農(nóng)田要及時排澇有利用促進根部的呼吸.
種子萌發(fā)需要的外界條件是充足的空氣,適量的水分,適宜的溫度.

解答 解:A、為道路邊的綠化樹剪枝,是為了修剪樹形,故A錯誤;
B、適時給農(nóng)作物施化肥是為植物的生長提供充足的無機鹽,而不是有機物,故B錯誤;
C、植物的根也需要呼吸,水淹后的農(nóng)田要及時排澇--促進根部的呼吸,故C錯誤;
D、種子萌發(fā)的外界條件之一是水分,故C正確;
故選:D.

點評 解答此題要掌握種子萌發(fā)的條件、施肥的目的、植物根的呼吸是經(jīng)常考查的內(nèi)容,需要同學(xué)們牢固掌握相關(guān)知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列選項中,不屬于相對性狀的是( 。
A.豌豆的圓粒和皺粒B.番茄的紅果和黃果
C.雞的玫瑰冠與單冠D.兔的黑毛和狗的黃毛

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.某生物標(biāo)本館展出了多種多樣的動物標(biāo)本:其中有形態(tài)各異的螺、昆蟲,還有畸形蛙(六條腿)、綠頭鴨、華南虎等
(1)若將上述動物中的螺、昆蟲歸為一類,其他動物歸為另一類,則分類依據(jù)是:動物體內(nèi)有無脊柱
(2)螺的體表具有貝殼、身體表面有外套膜,因此它屬于軟體動物
(3)蜘蛛的身體分為頭部和胸腹部兩部分,無翅,它屬于昆蟲嗎?不是
(4)青蛙與綠頭鴨均能在水中以及陸地上生活,但其中生殖和發(fā)育離不開水的動物是青蛙
(5)與正常青蛙相比,畸形蛙的畸形屬于一種變異現(xiàn)象,不利于生存,易被環(huán)境所淘汰,這與達爾文提出的“自然學(xué)說”觀點相符
(6)上述動物中,具有胎生、哺乳特征的動物是華南虎.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.隨著生活水平的提高,人們更注重健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成,高質(zhì)量健康地生活.請結(jié)合你所學(xué)的知識,回答下列問題.
(1)據(jù)廣東省有關(guān)部門調(diào)查,我省部分地區(qū)的艾滋病患者有向低齡期發(fā)展的趨向,患者中有母嬰傳播、性傳播和血液傳播三種傳播的情況都存在.
(2)對某些急性傳染病的預(yù)防,仍然需要根據(jù)特異性免疫的原理,實行計劃免疫.
(3)從傳染病的角度分析,艾滋病毒屬于病原體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列敘述中,正確的是( 。
①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、胚乳、子葉組成
②將一粒玉米種子縱切后,在切面滴碘液,整個切面都變得一樣藍
③種子種的子葉發(fā)育為葉,胚芽發(fā)育為芽.胚軸發(fā)育為莖,胚根發(fā)育為根
④玉米種子和花生種子的共同之處是都有種皮和胚
⑤玉米種子的主要結(jié)構(gòu)是胚乳,花生種子的主要結(jié)構(gòu)是胚.
A.①②⑤B.C.①④⑤D.②③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.細胞分化形成組成生物體的各種組織.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列四幅圖中表示動物的先天性行為的是( 。
A.
大山雀學(xué)著偷喝牛奶
B.
黑猩猩設(shè)法獲取香蕉
C.
失去雛鳥的紅雀喂魚
D.
公雞嘗試?yán)@道取食

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列與白細胞的吞噬病菌不屬于同一類型免疫的是( 。
A.皮膚阻擋病原體的侵入B.溶菌酶的殺菌作用
C.注射疫苗預(yù)防相關(guān)傳染病D.吞噬細胞的吞噬作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列各項試驗必須使用碘液的是( 。
A.觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)B.探究淀粉在口腔中的變化
C.用顯微鏡觀察人血的永久涂片D.觀察黃瓜表層果肉細胞臨時裝片

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同步練習(xí)冊答案