12．（　�。┯妙伾ㄆM行了一系列簡單的實驗，證明了蜜蜂的確能分辨不同的顏色，從而推翻了與他同時代生活的人們的錯誤看法．
A．法布爾B．弗里施C．延伯根D．勞倫茲

分析 弗里施是奧地利利動物學家，動物行為學的杰出學者，他對蜜蜂的色覺進行研究，用的是實驗法．

解答 解：A、法布爾法國昆蟲學家，動物行為學家，代表作《昆蟲記》．
B、弗里施對蜜蜂的色覺用實驗法進行研究．
C、廷伯根利用模型研究引起銀鷗幼雛啄親鳥求食行為．
D、勞倫斯被稱為“現(xiàn)代動物行為學之父”．
弗里施用顏色卡片進行了一系列簡單的實驗，證明了蜜蜂的確能分辨不同的顏色，從而推翻了與他同時代生活的人們的錯誤看法．
故選：B

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練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．鳥類、哺乳類都具有高而恒定的體溫，能夠在溫差變化較大的環(huán)境中生活．這一特點與其下列哪項結(jié)構(gòu)和生理特征沒有直接關(guān)系（　　）
A．消化、吸收的能力強B．心臟四腔，心跳頻率快
C．體內(nèi)受精、陸上繁育D．肺發(fā)達，呼吸作用旺盛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的生態(tài)因素主要是（　�。�
A．光B．濕度C．溫度D．營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖所示是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請看圖回答問題．
（1）圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：b是氣囊，c是肺． 
（2）鳥的呼吸器官是肺，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達的氣囊，可以輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．紅嘴鷗被稱為“城市精靈”，遷徙路上與不少城市結(jié)緣，其越冬地昆明，更是將其列為城市名片．從動物行為獲得的途徑看，與“鳥類遷徙”行為屬于同一類型的是（　�。�
A．驚弓之鳥B．海豚表演C．貓捉老鼠D．春蠶吐絲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．閱讀材料，回答下列問題：
朱鹮是一種稀有珍貴的鳥，原先生活在我國北方、日本、朝鮮半島、東南亞等地．20世紀50年代，我國陜西秦嶺山區(qū)還有不少朱鹮，后來因大片樹林被砍伐，朱鹮失去了營巢繁殖的條件，數(shù)量銳減，幾乎滅絕．80年代，科學家們經(jīng)過艱苦搜尋，終于找到了7只朱鹮．現(xiàn)在，在陜西省建立了洋縣保護區(qū)并經(jīng)過大力保護，朱鹮已有80多只．
（1）為了保護朱鹮，在陜西省建立了洋縣保護區(qū)，這種保護措施屬于就地保護（選填“就地保護”或“易地保護”，下同），保護動物多樣性的最有效措施是建立自然保護區(qū)．
（2）動物資源的保護取決于人類．保護動物多樣性需要在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上，制訂保護戰(zhàn)略和采取保護措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．具有減少植物失去水分，防止病原微生物的侵入，控制植物體與外界的氣體交換的功能的植物組織是（　�。�
A．營養(yǎng)組織B．疏導(dǎo)組織C．上皮組織D．保護組織

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6．到目前為止，人類已經(jīng)識別的動物有150多萬種，它們各自都形成了適合生存的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征并繁衍至今．下圖是幾種常見動物，請你根據(jù)所學知識，回答下問題：

（1）不同種類的動物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，但也存在一定的共性．
①與感覺有關(guān)的結(jié)構(gòu)：B動物的前端（部位）感覺器官集中，能夠最先感知外界刺激，使身體定向運動；C動物的頭部有眼、觸角等感覺器官；F動物的感覺器官是身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，其作用是感知水流的方向、速度和測定方位的作用．
②與呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)：A動物通過體壁內(nèi)的毛細血管將體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳經(jīng)體表排出體外；氣體進入C動物身體的門戶是氣門，C的呼吸命與該結(jié)構(gòu)相連的、位于身體內(nèi)的氣管完成；F和I的呼吸器官都是鰓；G比D的氣體交換能力強，只靠肺就能滿足對氧氣的需求．
（2）A和C所代表的動物共同的特征是身體分節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．截至2月25日，云南省耕地受旱面積達965萬畝，作物受旱701萬畝．造成這一后果的非生物因素是（　�。�
A．陽光B．土壤C．水D．空氣

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