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20．詩句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”描繪了一幅農田生態(tài)系統(tǒng)的美麗場景．在該生態(tài)系統(tǒng)中，水稻和青蛙分別扮演的角色是（　�。�
A．生產者    生產者B．消費者    生產者
C．生產者     消費者D．生產者    分解者

分析 在一定的地域內，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分兩部分組成．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)的生物成分包括生產者、消費者、分解者．生產者主要是綠色植物，它是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物組成成分；消費者包括各種動物；分解者主要指營腐生生活的細菌和真菌．消費者的生存都直接或間接地依賴于綠色植物制造出有機物，青蛙在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著消費者的角色．水稻是植物，屬于生產者．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的組成，以及對生產者和消費者的理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．把木本植物主干基部的樹皮和形成層環(huán)割一圈，會造成該植物的死亡，因為（　�。�
A．通往根的導管被切斷，根和莖得不到足夠的水分
B．通往根的篩管被切斷，根得不到足夠的有機物
C．形成層受到破壞，莖不能加粗
D．樹皮被破壞，不能貯藏營養(yǎng)物質

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人體呼吸時，膈肌、膈頂部、胸廓上下徑發(fā)生變化，正確的是（　　）
A．吸氣時，膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓上下徑增大
B．吸氣時，膈肌舒張，膈頂部上升，胸廓上下徑減小
C．呼氣時，膈肌收縮，膈頂部上升，胸廓上下徑增大
D．呼氣時，膈肌舒張，膈頂部下降，胸廓上下徑減小

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．識別下列各圖，回答相關問題：

（1）甲圖中，胎兒與母體通過1、2（填序號）進行物質交換．
（2）乙圖表現(xiàn)荔枝花中的雌蕊結構，荔枝果實的可食用部分是由3（填序號）發(fā)育而來的．
（3）丙圖是鳥卵結構，受精后，將來發(fā)育成雛鳥的部位是3（填序號）．
（4）丁圖是鳥類生活相關的生態(tài)系統(tǒng)簡圖，請寫出圖中所包含的1條食物鏈樹→蟲→鳥．自然界中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．香蕉蘋果樹的枝條上嫁接紅富士蘋果樹的芽，該芽長成的枝條結出的果實是（　�。�
A．香蕉蘋果B．香蕉和紅富士兩種蘋果
C．紅富士蘋果D．具有兩種蘋果口味的新品種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．2016年10月17日至11月18日，神州十一號完成太空之旅，航天員帶回了搭載的有關物品，其中包括一些農作物、藥材的種子，以期獲得優(yōu)良的新品種．下列相關敘述，正確的是（　�。�
A．太空輻射不能引起植物性狀的改變
B．太空輻射可誘導種子的遺傳物質發(fā)生改變
C．太空育種的原理與雜交育種相同
D．太空育種利用太空輻射淘汰了不良性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．動物種類非常繁多，我們可以根據(jù)動物的主要特征對其進行分類．仔細觀察下列幾種動物的形態(tài)和結構，根據(jù)圖中所提供的信息以及所學習的動物類群主要特征的知識；回答下列問題：

（1）比較甲和乙兩種動物，從外部形態(tài)看都分“節(jié)”，但甲動物屬于環(huán)節(jié)動物門，其身體是由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成．乙動物有足和翅，體外有起保護和防止體內水分散失作用的外骨骼，屬于節(jié)肢動物門．
（2）比較丙和丁兩種動物，從外部形態(tài)看差異不大，但分屬于不同的綱，丙屬于兩棲綱，丁屬于爬行綱；它們在生殖過程中受精方式不同，丙為體外受精．
（3）如果將甲、乙歸為一類，丙、丁歸為一類，兩類群生物之間的主要差異是有無脊柱（脊椎）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是同一顯微鏡觀察未經處理同一植物組織標本4次得到的圖象，下列描述正確的是（　�。�
A．③所用的物鏡的放大倍數(shù)一定大于④B．轉動轉換器可以更換物鏡
C．圖象③中能非常清楚的看到細胞膜D．繪細胞圖時可以涂黑表示細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．對排尿意義不正確的敘述是（　　）
A．調節(jié)水分和無機鹽的含量B．具有排出廢物的作用
C．維持血糖濃度的基本穩(wěn)定D．維持組織細胞的正常生理功能

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