在探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn)中,據(jù)表格的處理分析回答:

(1)
2
2
號(hào)瓶?jī)?nèi)的種子能萌發(fā),原因是
具有種子萌發(fā)所需要的外界條件
具有種子萌發(fā)所需要的外界條件

(2)
1、3、4
1、3、4
號(hào)瓶?jī)?nèi)的種子不能萌發(fā),原因分別是
1號(hào)瓶中缺少水分;3號(hào)瓶中空氣不充足;4號(hào)瓶溫度太低
1號(hào)瓶中缺少水分;3號(hào)瓶中空氣不充足;4號(hào)瓶溫度太低

(3)表中有
3
3
組對(duì)照實(shí)驗(yàn),
2
2
號(hào)瓶分別與
1、3、4
1、3、4
號(hào)瓶構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn). (4)2號(hào)瓶的作用是
對(duì)照
對(duì)照

(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,
適量的水分、適量的溫度和充足的空氣
適量的水分、適量的溫度和充足的空氣
是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
(6)有人提出這樣的假設(shè),光照也是種子萌發(fā)所需要的一個(gè)外界條件.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)這個(gè)假設(shè)是否成立.你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是
取甲、乙兩個(gè)泥盆,分別在兩盆中放人潮濕的土壤和10粒大豆的種子,把甲盆用黑色塑料袋罩住,同時(shí)把甲、乙兩盆放在溫暖有陽(yáng)光的地方.過(guò)幾天觀察,若甲盆和乙盆的種子都能萌發(fā),說(shuō)明光對(duì)種子的萌發(fā)沒(méi)有影響;若甲盆種子不萌發(fā)、乙盆種子萌發(fā),說(shuō)明光影響種子的萌發(fā)
取甲、乙兩個(gè)泥盆,分別在兩盆中放人潮濕的土壤和10粒大豆的種子,把甲盆用黑色塑料袋罩住,同時(shí)把甲、乙兩盆放在溫暖有陽(yáng)光的地方.過(guò)幾天觀察,若甲盆和乙盆的種子都能萌發(fā),說(shuō)明光對(duì)種子的萌發(fā)沒(méi)有影響;若甲盆種子不萌發(fā)、乙盆種子萌發(fā),說(shuō)明光影響種子的萌發(fā)
分析:本題考查種子萌發(fā)的外界條件.這是訓(xùn)練學(xué)生觀察能力、思維能力的典型試題.本題應(yīng)用了相互對(duì)照的實(shí)驗(yàn)原理.題中涉及到的變量有光、水、溫度、氧氣等.題目中涉及到的溫度外還有水分、空氣.由題意可得1號(hào)瓶缺少水分,2號(hào)瓶滿足種子萌發(fā)的外界條件,3號(hào)瓶由于加較多的水浸沒(méi)種子是種子無(wú)法得到足夠的氧氣,4號(hào)瓶溫度較低.
解答:解:要形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須要是有惟一變量,而2號(hào)瓶滿足種子萌發(fā)的外界條件,所以2號(hào)瓶能萌發(fā),作對(duì)照組,而實(shí)驗(yàn)組要與他形成對(duì)照.而1號(hào)瓶缺少水分,3號(hào)瓶由于加較多的水浸沒(méi)種子是種子無(wú)法得到足夠的氧氣,4號(hào)瓶溫度較低.都沒(méi)有滿足種子萌發(fā)的外界條件故不能萌發(fā).所以1、3、4只能作為實(shí)驗(yàn)組.而1、3、4都與2有唯一變量,所以可以形成3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)即2和1(證明種子萌發(fā)需要適量的水分);2和3(證明種子萌發(fā)需要充足的空氣);2和4(證明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度),在此試驗(yàn)中2號(hào)瓶必不可少因?yàn)槠渌恳c其進(jìn)行對(duì)照.所以,可得種子萌發(fā)所必需的外界條件是適量的水分、適量的溫度和充足的空氣.
如果要探究“光照是否是種子萌發(fā)所需要的一個(gè)外界條件”那么設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的惟一變量應(yīng)是光照,而其他條件都要相同.同時(shí)為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性放入的種子應(yīng)是多粒籽粒飽滿的種子,如10粒種子.所以可設(shè)計(jì)為:取甲、乙兩個(gè)泥盆,分別在兩盆中放人潮濕的土壤和10粒大豆的種子,把甲盆用黑色塑料袋罩住,同時(shí)把甲、乙兩盆放在溫暖有陽(yáng)光的地方.過(guò)幾天觀察,若甲盆和乙盆的種子都能萌發(fā),說(shuō)明光對(duì)種子的萌發(fā)沒(méi)有影響;若甲盆種子不萌發(fā)、乙盆種子萌發(fā),說(shuō)明光影響種子的萌發(fā)
故答案為:(1)2 具有種子萌發(fā)所需要的外界條件(3)1、3、4 1號(hào)瓶中缺少水分;3號(hào)瓶中空氣不充足;4號(hào)瓶溫度太低(4)對(duì)照(5)適量的水分、適量的溫度和充足的空氣(6)取甲、乙兩個(gè)泥盆,分別在兩盆中放人潮濕的土壤和10粒大豆的種子,把甲盆用黑色塑料袋罩住,同時(shí)把甲、乙兩盆放在溫暖有陽(yáng)光的地方.過(guò)幾天觀察,若甲盆和乙盆的種子都能萌發(fā),說(shuō)明光對(duì)種子的萌發(fā)沒(méi)有影響;若甲盆種子不萌發(fā)、乙盆種子萌發(fā),說(shuō)明光影響種子的萌發(fā)
點(diǎn)評(píng):光并非種子萌發(fā)的必需條件,分清對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?南平)某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取40 粒基本相同的大豆種子,分成四等份,在4 個(gè)同樣大小潔凈的空罐頭瓶上分別標(biāo)號(hào)為1、2、3、4,在每個(gè)罐頭瓶里各放入兩張餐巾紙,然后在餐巾紙上均勻地放上IO粒大豆種子,其他操作及結(jié)果如下:
<pre id="wgtqu"><pre id="wgtqu"></pre></pre>

    <ol id="wgtqu"></ol>
    瓶號(hào)
    操作
    1 2 3 4
    處理方式 灑入少量清水,
    使餐巾紙濕潤(rùn),
    擰緊瓶蓋
    不灑水,
    擰緊瓶蓋
    倒入較多清水,
    使種子淹沒(méi)在清
    水里,擰緊瓶蓋
    灑入少量清水,
    使餐巾紙濕潤(rùn),
    擰緊瓶蓋
    放置環(huán)境 25℃、有光 25℃、有光 25℃、有光 4℃、有光
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果 種子萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)本實(shí)驗(yàn)共設(shè)置了
    3
    3
    組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
    (2)1 號(hào)瓶和 2 號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:適量的
    水分
    水分
    是種子萌發(fā)所需的外界條件.
    (3)1 號(hào)瓶和
    3
    3
    號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:充足的空氣是種子萌發(fā)所需的外界條件.
    (4)1 號(hào)瓶和4 號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:適宜的
    溫度
    溫度
    是種子萌發(fā)所需的外界條件.
    (5)如果該同學(xué)要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光,還需要設(shè)置5號(hào)瓶,5 號(hào)瓶應(yīng)放置在
    黑暗
    黑暗
    的環(huán)境中,其他條件與
    1
    1
    號(hào)瓶相同.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    某小組在“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格,請(qǐng)你完成表格,并回答下列問(wèn)題:
    1號(hào)瓶 2號(hào)瓶 3號(hào)瓶 4號(hào)瓶
    處理方法 10粒種子
    不加水
    10粒種子
    較多的水
    10粒種子
    適量的水
    室溫 室溫 室溫 低溫
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果 沒(méi)有萌發(fā) 萌發(fā) 沒(méi)有萌發(fā) 沒(méi)有萌發(fā)(1)請(qǐng)補(bǔ)充2號(hào)瓶的處理方法.
    (2)1號(hào)瓶的種子沒(méi)有萌發(fā),是因?yàn)?!--BA-->
    缺少水分
    缺少水分

    3號(hào)瓶的種子沒(méi)有萌發(fā),是因?yàn)?!--BA-->
    缺少氧氣
    缺少氧氣

    (3)你認(rèn)為2號(hào)瓶在實(shí)驗(yàn)中起的是
    對(duì)照
    對(duì)照
    作用.
    (4)實(shí)驗(yàn)中有
    3
    3
    組對(duì)照組.
    (5)某同學(xué)提出3號(hào)與4號(hào)瓶不能作為對(duì)照組,原因是
    有兩個(gè)變量
    有兩個(gè)變量

    (6)如何處理,可以是結(jié)果更科學(xué)、準(zhǔn)確:
    多做幾次實(shí)驗(yàn)可以減少偶然性
    多做幾次實(shí)驗(yàn)可以減少偶然性

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    在探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn)中,據(jù)下列處理分析回答:
    1號(hào)瓶 2號(hào)瓶 3號(hào)瓶 4號(hào)瓶



    處理方法

    10粒種子
    擰緊瓶蓋
    10粒種子加
    適量水?dāng)Q
    緊瓶蓋
    10粒種子加
    很多水?dāng)Q
    緊瓶蓋
    1 0粒種子加
    適量水?dāng)Q緊
    瓶蓋
    室溫 室溫 室溫 低溫(1)
    2
    2
    號(hào)瓶能萌發(fā),因?yàn)樗哂蟹N子萌發(fā)的
    全部外界
    全部外界
    條件.
    (2)1號(hào)瓶不能萌發(fā)的原因是
    缺少水分
    缺少水分
    ,3號(hào)瓶不能萌發(fā)的原是水分過(guò)多將種子淹沒(méi),導(dǎo)致種子缺乏空氣,4號(hào)瓶不能萌發(fā)的原因是
    種子萌發(fā)需要空氣
    種子萌發(fā)需要空氣

    (3)如果要探究光是否會(huì)影響種子的萌發(fā),設(shè)置第5號(hào)瓶,除了要求光這個(gè)條件不同之外,其它條件應(yīng)該和
    2
    2
    號(hào)瓶一致.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    在探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn)中,據(jù)下列處理分析回答:

    1號(hào)瓶 2號(hào)瓶 3號(hào)瓶 4號(hào)瓶
    處理方法 10粒種子擰緊瓶蓋 10粒種子加適量水?dāng)Q緊瓶蓋 10粒種子加較多水?dāng)Q緊瓶蓋 10粒種子加適量水?dāng)Q緊瓶蓋
    室溫 室溫 室溫 低溫(1)表中有
     
    組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是
     

    (2)2號(hào)瓶的作用是
     
    ,原因是
     

    (3)如果事先就知道2號(hào)瓶里具備種子萌發(fā)所需要的外界條件,那么還有沒(méi)有必要設(shè)置2號(hào)瓶?

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    在探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn)中,據(jù)下列處理分析回答:
    精英家教網(wǎng)
    (1)表中有
     
    組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
    (2)
     
    號(hào)瓶能萌發(fā),因?yàn)樗哂蟹N子萌發(fā)的
     
    條件.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案

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