11.家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
(1)家鴿的身體呈流線型,可以減少空氣阻力,利于飛行動(dòng)作.
(2)飛行器官發(fā)達(dá):前肢變成了翼,生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,有發(fā)達(dá)的胸肌,可牽動(dòng)兩翼完成飛行.
(3)消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān),隨糞便及時(shí)排出體外,這樣可以減輕體重,利于飛行.
(4)鳥呼吸時(shí),除了肺這一器官外,還有許多與肺相連的氣囊相通,其中有輔助呼吸作用.

分析 多數(shù)鳥類營(yíng)飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.鳥類的身體流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長(zhǎng)骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化,吸收,排出糞便都很迅速,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng),有獨(dú)特的氣囊,可以幫助呼吸,所以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的.

解答 解:(1)身體呈流線型,有利于減少飛行時(shí)空氣的阻力.
    (2)前肢變成翼,生有羽毛,展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積,有利于扇動(dòng)空氣;胸肌發(fā)達(dá),可以牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.
    (3)直腸短不儲(chǔ)存糞便,龍骨突,長(zhǎng)骨中空,骨薄,有利于減輕體重.
    (4)鳥類的氣囊與肺相通,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣.同時(shí)氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用.
故答案為:
(1)流線;
(2)翼;胸肌
(3)減輕體重
(4)氣囊;輔助呼吸

點(diǎn)評(píng) 鳥類適于飛行的特點(diǎn),可以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.下列是“檢測(cè)教室中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)步驟:
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②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中進(jìn)行高溫處理,冷卻后使用;
③在教室打開培養(yǎng)皿A,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好.培養(yǎng)皿B不做任何處理.
④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況.
(1)在第一步配置培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用?提供有機(jī)物和水分
(2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進(jìn)行了高溫處理,目的是殺死培養(yǎng)皿和培養(yǎng)
基中可能存在的細(xì)菌和真菌
(3)步驟3的操作,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的接種.
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是形成對(duì)照.
(5)如果實(shí)驗(yàn)成功,幾天后你在觀察培養(yǎng)皿中的菌落時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿B中的沒有菌落生長(zhǎng).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.精囊腺產(chǎn)生精子,精子是男性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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3.下列哪項(xiàng)不屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)( 。
A.荒漠中的駱駝B.寒冷海域的海豹
C.山崖上的旗形樹冠D.蚯蚓疏松土壤

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20.如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析并回答下列問題.
(1)草履蟲依靠[②]纖毛運(yùn)動(dòng).
(2)草履蟲進(jìn)食的結(jié)構(gòu)是[②]口溝,消化食物的方式是在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)形成[③]食物泡,它能隨細(xì)胞質(zhì)的流而流動(dòng)且越來越。荒芟氖澄餁?jiān)鼜腫⑤]胞肛排出.
(3)草履蟲通過表膜進(jìn)行呼吸.
(4)你認(rèn)為在草履蟲的生殖中起重要作用的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞核.
(5)由此可見,作為單細(xì)胞生物的草履蟲的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分.

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