精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】在生物圈中,動物和人都需要不斷從食物中獲取物質和能量。下面繪制的是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系圖,請據圖回答下列問題:

(1)該食物網中一共有_________條食物鏈,其中最長的一條食物鏈可以表示為______________________________________________。

(2)該食物網中數量最多的生物是__________,通過食物鏈和食物網,生態(tài)系統(tǒng)進行著____________和能量流動。

【答案】5 草→鼠→蛇→鷹 物質循環(huán)

【解析】

食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產者和消費者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈以生產者開始,以最高營養(yǎng)級結束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力,是一切生命活動的基礎,在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈流動逐級遞減,即能量往下一級傳遞只是傳遞上一級能量的10%~20%。

(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產者,多條食物鏈彼此交錯連接形成食物網,計算食物網中食物鏈的條數:從生產者開始,求每個分支上的食物鏈條數的和,書寫食物鏈以生產者為起點,最高級消費者為終點,箭頭方向指向捕食者。該生態(tài)系統(tǒng)有5條食物鏈,分別是草→鼠→蛇→鷹,草→鼠→鷹,草→兔→鷹,草→鼠→狐,草→兔→狐,其中最長的食物鏈是草→鼠→蛇→鷹。

(2)在一個生態(tài)系統(tǒng)中,生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的,由于能量沿食物鏈流動過程中是逐級遞減的,物質循環(huán)的是往返循環(huán)的,所以數量最多的生物是生產者,數量最少的是最高級的消費者。因此,該食物網中數量最多的生物是草,通過食物鏈和食物網,生態(tài)系統(tǒng)進行著物質循環(huán)和能量流動。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某處的血管結構和血流方向示意圖,請據圖

(1)若b為肺部毛細血管,則a內流_____血,c內流_____血。

(2)若b為腎小球,則a內流_____血,c內流_____血,且血液流經腎臟后腎靜脈內尿素含量大大_____( 填“增加”或“減少”)。

(3)若b為消化道壁毛細血管,則a內流_____血,c內流_____血,c內葡萄糖含量大大_____( 填“增加”或“減少”)。

(4)若b為腦部毛細血管,則a內流_____血,c內流_____血。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是北方某森林公園生態(tài)系統(tǒng)部分生物構成的食物網,請據圖分析回答相關問題:

(1)分析該森林公園作為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,是由生物成分和非生物成分組成的,在生物成分中,綠色植物屬于_____;圖示中還有生物成分沒有表示出來,是_____

(2)該食物網中共有_____條食物鏈,其中鷹獲得能量最少的一條食物鏈是_____。

(3)若不法分子大量獵捕山雀,短期內_____數量會大量增加,導致松樹林受到的危害加大,需要進行人工干預,這說明生態(tài)系統(tǒng)的_____是有限的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腎臟是人體非常重要的器官,當腎衰竭而無法正常工作時,可以使用人工腎臟進行血液透析治療,從而實現(xiàn)排出體內廢物的目的。請根據圖回答:

(1)圖1中排泄途徑A是____(器官),B是____系統(tǒng)。

(2)圖2是腎單位模式圖,如尿檢時發(fā)現(xiàn)葡萄糖和大分子蛋白質,則病變的部位分別可能是_____(填序號)。其實尿液中發(fā)現(xiàn)葡萄糖還有可能是______分泌不足,導致血糖濃度升高。

(3)圖3血液透析是根據腎臟的工作原理制成的一種機器,其內有專門起過濾作用的半透膜,這些半透膜相當于腎單位中的___。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為一些“生物實驗裝置示意圖”請據圖回答問題:

(1)甲裝置可以用來驗證光合作用需要的原料是____________________,為了達到科學的探究目的,還要設置一個實驗裝置,該裝置起到__________的作用。

(2)乙裝置可以用來驗證光合作用產生__________,此裝置必須放在的_______環(huán)境中___

A.二氧化碳,有光條件 B.二氧化碳,無光條件

C.氧氣,有光條件 D.氧氣,無光條件

(3)丙裝置可以用來驗證______________________

(4)某同學設置了丁裝置用來驗證“植物的蒸騰作用”。但此裝置有一個錯誤,應修改為________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為小華同學對自己家族中有無酒窩性狀的調查示意圖。請你根據圖中提供的信息,回答下列問題:

(1)人的有酒窩與無酒窩在遺傳學上叫做_______性狀。

(2)依據調查示意圖中的________________夫妻組合能夠迅速判斷出顯隱性性狀。

(3)若用B、b表示控制這對性狀的顯、隱性基因,則小華的基因組成為__,他爸爸的基因組成為__。

(4)放開二孩政策后,如果小華的父母再生一個孩子,新生的這個孩子是女孩的可能性是_________。

(5)在有性生殖過程中,親代控制性狀的基因以_________為“橋梁”傳遞給下一代。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據報訊:2019年1月15日,嫦娥四號登陸月球背面的生物科普試驗中,棉花種子首先成功發(fā)芽了,這也標志著“嫦娥四號”完成了人類在月亮表面進行的首次生物實驗。國內、國外的網友紛紛對這項偉大工程大加贊賞,愛好生物學的小明深受啟發(fā),并設計實驗探究“影響棉花生長發(fā)育的環(huán)境因素”,實驗過程如下 :

①取三只無色透明的玻璃杯,分別標記為A、B、C,在每個杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入相同適量的水。②取30粒種子,平均分成3份,分別放入A、B、C杯底的濕餐巾紙上。③將三個杯子杯口密封好。其中C杯內用抽氣機抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不做處理(如圖甲所示)。④將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光的環(huán)境中放置一段時間。

實驗結果:

一段時間后A、B兩杯子內的種子多數萌發(fā),C杯內種子沒有萌發(fā)。請回答問題:

(1)如果把A、B作為一組對照實驗,該對照實驗的變量是___________,從實驗結果分析,這組對照實驗可以得出的結論是______________________。

(2)A、B、C中,除了A與B外,能夠作為對照實驗的還有___________

(3)打開A杯封口,萌發(fā)后的棉花種子繼續(xù)發(fā)育形成幼苗(如圖乙)。其中③是由種子的___________發(fā)育成的。

(4)如果生物能在月球上自然地生存下來,以后人類進入月球生活,工業(yè)生產中所用的棉花油,主要來自棉花種子中的______。

(5)下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進出棉花葉片的情況,你認為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間_______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程,該植物體白天在光下能進行的生命活動是

①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸騰作用 ④吸收水和無機鹽

A. B. ①③④ C. ①③ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】銀杏為北京地區(qū)常見的落葉喬木,是我國特有的樹種,具有很高的觀賞、經濟、藥用和生態(tài)利用價值。銀杏在生長過程中很少受有害生物的侵害,這種防衛(wèi)作用與其含有的一些物質有關。某研究小組對銀杏中抑菌物質及其抑菌作用進行了相關研究,以開發(fā)其藥用價值。

(1)圖1為銀杏所結“白果”的結構示意圖,其外側沒有果皮包被,故銀杏屬于___________植物。

(2)研究人員通過一定的化學方法獲得銀杏葉提取物溶液,然后將滅菌的濾紙片在提取物溶液中浸濕,再分別置于培養(yǎng)有金黃色葡萄球菌、大腸桿菌和枯草芽孢桿菌的培養(yǎng)皿中,如圖2所示。在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后,觀察并記錄各組抑菌圈的直徑,繪制成柱狀圖,如圖3所示。結合圖3數據可得出的結論是______________________。

(3)金黃色葡萄球菌是威脅人類健康的一種常見致病菌,與銀杏細胞相比,最顯著的差異是細胞內沒有成形的___________,因此屬于______________________生物。

(4)研究小組進一步做了相關實驗,尋找銀杏葉提取物抑制金黃色葡萄球菌生長的最低濃度,結果如表1:

表1不同濃度的銀杏葉提取物溶液對金黃色葡萄球菌的抑制效果研究

組別

條件

1

2

3

4

5

固體培養(yǎng)基(mL)

15

15

15

15

15

金黃色葡萄球菌菌懸液(mL)

0.4

0.4

0.4

0.4

浸潤濾紙片的銀杏葉提取物濃度(mg/mL)

16

8

4

2

1

抑菌圈(“+”代表有;“-”代表無)

+

+

-

-

-

上表中①所加入的金黃色葡萄球菌菌懸液為_________mL,這遵循了設計對照實驗的_________原則。在表1所示五組數據中,銀杏葉提取物抑制金黃色葡萄球菌生長的最低濃度為_________mg/mL。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案