分析 生物的特征:(1)生物的生活需要營養(yǎng)(2)生物能進(jìn)行呼吸(3)生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.(4)生物能對外界刺激作出反應(yīng).(5)生物能生長和繁殖.(6)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
解答 解:(1)蘆薈花慢慢地長高了,說明生物具有生長的現(xiàn)象;蘆薈的莖向南彎曲說明生物能對外界刺激作出反應(yīng).
(2)植物向光性的原因是單側(cè)光照過后,生長素由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸,使生長素分布不均勻,背光側(cè)比向光側(cè)分布多,生長比向光側(cè)快,從而導(dǎo)致植物彎向光源生長.曉紅同學(xué)把花盆旋轉(zhuǎn),把彎的莖朝向陽光,蘆薈花的莖又直了.
故答案為:
(1)蘆薈花慢慢地長高了,說明生物具有生長的現(xiàn)象;蘆薈的莖向南彎曲說明生物能對外界刺激作出反應(yīng).
(2)植物向光性的原因是單側(cè)光照過后,生長素由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸,使生長素分布不均勻,背光側(cè)比向光側(cè)分布多,生長比向光側(cè)快,從而導(dǎo)致植物彎向光源生長.曉紅同學(xué)把花盆旋轉(zhuǎn),把彎的莖朝向陽光,蘆薈花的莖又直了.
點(diǎn)評 生物的特征是區(qū)分生物與非生物的依據(jù).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的變量都相同 | |
B. | 可以任意設(shè)置變量 | |
C. | 除實(shí)驗(yàn)變量外其他條件都相同 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)變量是隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行不停變換的條件 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚主要靠鰭的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力 | |
B. | 蚯蚓的運(yùn)動(dòng)器官是腹部的剛毛 | |
C. | 蝗蟲靠長在胸部的三對足和長在腹部的兩對翅運(yùn)動(dòng) | |
D. | 鳥的胸肌發(fā)達(dá),能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1是比較堅(jiān)硬的韌皮部 | |
B. | 5是樹皮,其內(nèi)層的4是木質(zhì)部 | |
C. | 3是髓,它呈淺綠色,結(jié)構(gòu)比較疏松 | |
D. | 莖的某一部分受到創(chuàng)傷并露出2,則露出的部分不能增粗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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