【題目】下列圖片中蘊含的生物學事實或重要概念,不正確的是

A. 細胞是人體結構和功能的基本單位

B. 器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起，形成的具有一定功能的結構

C. 系統(tǒng)是由多個器官有機的結合在一起，能夠完成特定的生理活動的結構

D. 人體結構層次:細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

【答案】D

【解析】

人體的生長發(fā)育是由一個細胞---受精卵開始的，受精卵通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞，通過分化形成組織，繼而形成器官、系統(tǒng)、人體。動物或人體的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體（人體）。

細胞是人體結構和功能的基本單位，細胞分化形成不同的組織，故A正確；器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起，形成的具有一定功能的結構，故B正確；系統(tǒng)是由多個器官有機的結合在一起，能夠完成特定的生理活動的結構，人體是由神經(jīng)系統(tǒng)，消化系統(tǒng)等八個系統(tǒng)構成，故C正確；人體的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，故D錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分解者在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要的地位，這主要是因為他們（　�。�
A.是實物的來源
B.能釋放氧氣
C.能凈化空氣
D.能將動植物遺體分解為無機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于免疫細胞的是（ ）

A. 口腔上皮細胞 B. 淋巴細胞 C. 肝臟細胞 D. 神經(jīng)細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞的分裂過程（如圖）順序正確的是

①細胞質(zhì)平分為二,各含一個細胞核

②在細胞中央形成新的細胞壁和細胞膜

③細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)先復制再平分為二

A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ①③②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】航天員在太空遙望地球，美麗的地球呈現(xiàn)藍色、綠色和白色，其中藍色和白色的部分分別屬于生物圈的哪個圈層（　　）
A.水圈，大氣圈
B.巖石圈，水圈
C.水圈，巖石圈
D.大氣圈，水圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是四位同學在微信群里“曬”出的午餐食譜，午餐設計得最合理的是

A. 甜甜

B. 帥帥

C. 小米

D. 洋洋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究硫酸鎂溶液濃度對草莓植株葉片光合作用的影響，科研人員進行了實驗。

（1）圖1是草莓葉片結構模式圖，據(jù)圖回答：

①結構A是無色透明的，這有利于____________透過該結構，在結構A中分布有[E]__________，是水分散失和氣體交換的門戶。

②B和D是草莓葉片的主要結構，其細胞內(nèi)含有_______能夠進行光合作用，把二氧化碳和水合成儲存___________的有機物，所以B和D都屬于__________組織。

③物質(zhì)在葉肉與其它器官之間的運輸，都要通過結構___________（填字母）完成，該結構還對葉片起支持作用。

（2）研究者進行了多組實驗，第一組噴灑一定量的____________，其它五組分別施用等量的不同濃度的硫酸鎂溶液。

（3）分別選取各組的葉片，測定其光合速率（衡量光合作用強弱的指標），結果如圖2所示。

①根據(jù)圖2的實驗結果可知，硫酸鎂溶液的濃度為___________mmol/L時，草莓葉片的光合速率最大，當硫酸鎂溶液的濃度為4mmol/L時，對草莓葉片的光合作用___________（有或沒有）影響。

②此實驗可以得出不同濃度的硫酸鎂溶液對草莓葉片光合作用的影響_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物進化的原因，被人們普遍接受的是（ ）

A. 神創(chuàng)論

B. 拉馬克的“用進廢退”學說

C. 達爾文的“自然選擇”學說

D. 米勒的“重演律”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關節(jié)結構示意圖，下列有關敘述正確的是（　�。�

A. 結構[1]及其內(nèi)外的韌帶，使關節(jié)具有牢固性

B. 結構[3]能在運動中減少摩擦和緩沖振蕩

C. 關節(jié)的基本結構包括[1、2、4]

D. 結構[6]使關節(jié)具有靈活性

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