【題目】下列四類植物中,具有根莖葉但不能產(chǎn)生種子的是( )
A.水綿 B.葫蘆蘚 C.腎蕨 D.花生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物界中等級(jí)最高,種類最多,分布最廣,與人類關(guān)系最密切的植物類群是( )
A.裸子植物 B.被子植物 C.藻類植物 D.苔蘚植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題:
原產(chǎn)于澳大利亞的虎皮鸚鵡是一種長(zhǎng)尾小鸚鵡。自然界大多數(shù)虎皮鸚鵡毛色特征為黃綠色,雌雄都是如此,科學(xué)家稱其為野生型。而極少數(shù)雌、雄均為全身純藍(lán)的個(gè)體自然界不常見,由于羽毛藍(lán)得可愛(ài),人們稱它為“天藍(lán)”。科學(xué)家將大量的虎皮鸚鵡進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)(見下表)?刂汽W鵡羽毛顏色的基因用D和d表示。
組別 | 親代Ⅰ | 親代Ⅱ | 子代 |
甲 | 黃綠色 | 黃綠色 | 黃綠色、天藍(lán)色 |
乙 | 黃綠色 | 黃綠色 | 全部黃綠色 |
丙 | 黃綠色 | 天藍(lán)色 | 全部黃綠色 |
丁 | 黃綠色 | 天藍(lán)色 | 黃綠色、天藍(lán)色 |
(1)虎皮鸚鵡羽毛顏色有黃綠色和天藍(lán)色,遺傳學(xué)家把同種生物的同一性狀在不同個(gè)體中的不同表現(xiàn)形式稱為______。
(2)根據(jù)表中______組的遺傳結(jié)果可判斷出虎皮鸚鵡羽毛顏色中______是顯性性狀。
(3)根據(jù)如圖一的遺傳結(jié)果,可判斷這是上表______組虎皮鸚鵡的遺傳圖解(選填甲、乙、丙、。。
(4)親代的基因通過(guò)生殖細(xì)胞作為“橋梁”傳遞給子代。請(qǐng)將生殖過(guò)程中染色體和基因的變化在圖二中補(bǔ)充完整______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小源讓媽媽網(wǎng)購(gòu)了一臺(tái)酸奶機(jī)自制酸奶,這是小源第一次自己動(dòng)手制作食物.按照教程,小源首先將酸奶機(jī)內(nèi)的容器放在沸水中煮5分鐘,接著立刻趁熱將買 來(lái)的盒裝新鮮純牛奶和乳酸菌粉(里面含有大量活的A乳酸桿菌)倒入其中,充分?jǐn)嚢韬,放入酸奶機(jī)中,設(shè)定加熱溫度和時(shí)間,進(jìn)行發(fā)酵.等待的時(shí)間總是漫長(zhǎng) 的,小源很關(guān)心酸奶發(fā)酵的進(jìn)度,時(shí)不時(shí)打開酸奶機(jī)看看酸奶是否制作完成.“!钡囊宦暎O(shè)定的時(shí)間終于到了,小源迫不及待的揭開酸奶蓋,品嘗了一口,但是 很可惜沒(méi)有制作成功.
(1)“盒裝新鮮純牛奶”為A乳酸桿菌的發(fā)酵提供了________.
(2)將容器放在沸水中煮5分鐘,目的是________.
(3)“將乳酸菌粉倒入其中”的過(guò)程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的________步驟.
(4)小源制作酸奶不成功,應(yīng)該改進(jìn)的地方有:
①沸水煮過(guò)的容器應(yīng)________后再倒入新鮮純牛奶和乳酸菌粉.
②設(shè)定溫度和時(shí)間后,等待過(guò)程中不可________.
(5)小源也想知道酸奶制作失敗的原因,他翻閱了一些資料:
資料1:不同溫度下,A乳酸桿菌菌株生長(zhǎng)情況如表.
資料2:在38℃和適宜的環(huán)境下,每ml奶中含有的A乳酸桿菌活菌數(shù)隨發(fā)酵時(shí)間的關(guān)系如圖.
表:不同溫度下A乳酸桿菌菌株生長(zhǎng)情況表 | |||||||
菌株 編號(hào) | 溫度(℃) | ||||||
2℃ | 10℃ | 25℃ | 38℃ | 42℃ | 53℃ | 60℃ | |
1 | ﹣ | ﹣ | ++ | ++ | + | ± | ﹣ |
2 | ﹣ | ﹣ | ++ | ++ | + | ± | ﹣ |
3 | ﹣ | ﹣ | + | + | + | ﹣ | ﹣ |
4 | ﹣ | ﹣ | ++ | ++ | + | ﹣ | ﹣ |
5 | ﹣ | ± | + | ++ | + | ± | ﹣ |
注:++生長(zhǎng)極好;+生長(zhǎng)良好;±菌體很少;﹣無(wú)菌體 |
資料3:每mL酸奶中的A乳酸桿菌活菌數(shù)越多,酸奶的品質(zhì)越好.
根據(jù)資料,小源制作酸奶時(shí)應(yīng)將溫度控制在________ ℃范圍內(nèi);發(fā)酵最長(zhǎng)時(shí)間不宜超過(guò)________小時(shí).
(6)除酸奶外,饅頭和面包的制作也離不開發(fā)酵.饅頭和面包松軟多孔,就是因?yàn)?/span>________菌在________(有/無(wú))氧氣的環(huán)境下進(jìn)行發(fā)酵,產(chǎn)生了________氣體.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)現(xiàn)肺與外界的氣體交換和肺泡與其外部毛細(xì)血管的氣體交換的過(guò)程分別是( )
A. 呼吸運(yùn)動(dòng) 呼吸作用
B. 呼吸作用 呼吸運(yùn)動(dòng)
C. 擴(kuò)散作用 呼吸運(yùn)動(dòng)
D. 呼吸運(yùn)動(dòng) 擴(kuò)散作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了有好的收成,要在早春播種。采用“地膜覆蓋”的方法可以促進(jìn)早出苗,其原因是( )
A.種子萌發(fā)需要遮光 B.保溫、保濕、有利于萌發(fā)
C.阻擋了鳥類取食種子 D.保濕有利于種子萌發(fā)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是同一溫度下,綠色植物光合作用強(qiáng)度和光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 曲線a或b都可以反應(yīng)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系
B. A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度不同,是因?yàn)槎趸紳舛炔煌?/span>
C. 使A點(diǎn)光合作用強(qiáng)度繼續(xù)增加的方法是增大光照強(qiáng)度
D. 增加二氧化碳濃度或增強(qiáng)光照都可以使C點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】到了寒冷的冬天,楊樹紛紛落葉,而柏樹卻郁郁蔥蔥,這說(shuō)明( )
A. 它們適應(yīng)寒冷環(huán)境的方式不同 B. 楊樹不能適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C. 柏樹更能適應(yīng)寒冷的環(huán)境 D. 柏樹影響了楊樹的葉吸收陽(yáng)光
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】珙桐被稱為“鴿子樹”,是因?yàn)樗_的許多小花聚集成球形的花序,花序基部有兩片乳白色的大苞葉,像一只鴿子俏立枝頭,珙桐屬于( )
A.苔蘚植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物
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