7.以下四幅圖表示的是一條食物鏈中生產(chǎn)者與消費者的能量比例關(guān)系,最合理的是( 。
A.B.C.D.

分析 食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者和消費者之間存在吃與被吃的關(guān)系,起點是生產(chǎn)者,終點是消費者,中間用箭頭來表示,而箭頭的方向指向吃的一方,生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動的特點是單向流動,逐級遞減的,據(jù)此解答.

解答 解:如圖所示存在一條食物鏈:草→兔→鷹,在這條食物鏈中草是第一營養(yǎng)級,屬于生產(chǎn)者,所含有的能量最多;在食物鏈中能量是逐級遞減的,鷹的營養(yǎng)級別最高,所獲得的能量最少,故D符合題意.
故選:D

點評 本題考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動知識點的理解.考查學(xué)生識圖分析的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為嫁接過程示意圖,請回答下列問題
(1)嫁接包括芽接和枝接兩種.
(2)寫出圖中標(biāo)示的名稱:A接穗;B砧木.
(3)接穗插進(jìn)砧木的楔形切口后,要用麻繩或塑料條捆緊扎好,目的是接穗和砧木的形成層緊密的結(jié)合,提高成活率.
(4)假設(shè)A是桃樹的枝條,B是梨樹的莖,則A成活后,其上面結(jié)的果實是桃.
(5)果樹也可以用種子繁殖,但是一般都是用嫁接繁殖,原因是嫁接屬于無性生殖,可以加快繁殖速度,保持接穗優(yōu)良性狀.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異.某生物興趣小組的同學(xué)開展研究性學(xué)習(xí),在社區(qū)內(nèi)對居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查,其結(jié)果如表所示.
人類眼皮性狀遺傳調(diào)查
組別家庭數(shù)目父母性狀子女性狀
50單眼皮單眼皮單眼皮
50雙眼皮單眼皮雙眼皮、單眼皮
50雙眼皮雙眼皮雙眼皮、單眼皮
請分析回答下列問題:
(1)單、雙眼皮的性狀由基因控制,基因是包含遺傳信息的DNA片段.
(2)單眼皮和雙眼皮是人類同一性狀的不同表現(xiàn)類型,這在遺傳學(xué)上稱為相對性狀.
(3)根據(jù)第③組別家庭情況,可以判斷出雙眼皮 是顯性性狀.該組別家庭中后代子女是雙眼皮的可能性是75%.
(4)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示.在第②組別中,某一家庭生了一個單眼皮的孩子,則雙親的基因組成是D.
A  DD×dd        B  Dd×Dd         C  dd×dd        D  Dd×dd
(5)假如第①組別某一家庭的母親,通過手術(shù)變成雙眼皮,她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代,其原因是她體內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有改變.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.一次呼吸運動中肺的最大通氣能力可以用(  )來表示.
A.呼吸頻率B.肺活量
C.呼出二氧化碳的量D.胸圍的大小

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2.成熟的胎兒和胎盤從母體產(chǎn)出的過程叫( 。
A.排卵B.分娩C.受精D.懷孕

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12.關(guān)于青春期的敘述,正確的是( 。
①青春期是生殖器官的發(fā)育和性成熟的時期
②青春期是神經(jīng)系統(tǒng)開始發(fā)育到成熟的時期
③青春期是一生中智力發(fā)展的黃金時期
④青春期是人體形態(tài)和功能出現(xiàn)顯著變化的時期.
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中的[2]在人體呼吸時的作用D.
A.溫暖、清潔空氣  
B.氣體進(jìn)出的通道
C.對空氣進(jìn)行濕潤處理  
D.以上都對
(2)圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換.圖中的a代表的物質(zhì)是二氧化碳,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,成分變化是氧氣(填氣體)含量增加.
(3)圖乙所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時,圖甲中[3]膈肌應(yīng)處于收縮狀態(tài),此時肺內(nèi)的氣壓小于(填“大于”或“小于”)外界大氣壓.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.合理膳食,預(yù)防疾病,下列營養(yǎng)成分中,兒童缺乏會出現(xiàn)智力和體格發(fā)育障礙的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.生物生存必然發(fā)生生存斗爭的原因是( 。
A.生物好斗的本性
B.競爭是自然存在的
C.生物生存所需要的食物、空間等資源是有限的
D.為了產(chǎn)生更好的后代和得到更多的食物

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同步練習(xí)冊答案