【題目】給人體供能最主要的能源物質(zhì)是：

A．脂肪 B．糖類 C．無(wú)機(jī)鹽 D．水

【答案】B

【解析】

試題分析：食物中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體的作用是不同的：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來(lái)自糖類；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)；維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開水；無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示向日葵24小時(shí)內(nèi)水分吸收和蒸騰作用速率,據(jù)圖推斷下列哪一項(xiàng)是正確的

A. 在暗處,吸收速率總是大于蒸騰作用速率

B. 在暗處,蒸騰作用速率總是大于吸收速率

C. 在光下,吸收速率總是大于蒸騰作用速率

D. 在光下,蒸騰作用速率總是大于吸收速率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡內(nèi)的氧能進(jìn)入血液，是由于：

A．肺泡內(nèi)氧的濃度高于二氧化碳的濃度

B．肺泡內(nèi)氧的濃度高于血液中氧的濃度

C．血液中二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)氧的濃度

D．血液中二氧化碳的濃度高于肺泡中二氧化碳的濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小林最近刷牙牙齦經(jīng)常出血，他應(yīng)該多吃下列那種食物？

A．富含蛋白質(zhì)的食物 B．富含淀粉的食物

C．富含鐵等無(wú)機(jī)鹽的食物 D．富含維生素C的食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是一種簡(jiǎn)易的食物保存方法，據(jù)圖回答下列問題：

（1）引起食物腐敗的原因_____________________________。

（2）對(duì)食物加熱的目的是_____________________________。

（3）加清水主要目的是_______________________________。

（4）舉例說(shuō)出幾種保存食物的方法。_________________________

（5）如果在野外，沒有冰箱的情況下，你設(shè)計(jì)一種保存食物的方法。_________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】聽覺是在哪里形成的（　�。�

A. 內(nèi)耳 B. 位聽神經(jīng) C. 耳蝸聽覺感受器 D. 大腦皮層聽覺中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物組織的形成是（　�。�

A. 細(xì)胞分化的結(jié)果 B. 細(xì)胞分裂的結(jié)果

C. 細(xì)胞長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)果 D. 細(xì)胞長(zhǎng)粗的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境之所以能夠形成一個(gè)統(tǒng)一的整體,是因?yàn)樗鼈冎g相互影響、相互依存。下面以昆崳山森林生態(tài)系統(tǒng)為例,分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關(guān)系。

(1)生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存。昆崳山地理位置優(yōu)越,氣候溫潤(rùn),為多種生物提供了適宜的生存條件,有我國(guó)分布面積最大的赤松林,還有櫟樹、刺槐等1170多種植物,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是________________。茂密的植被帶來(lái)了清新的空氣,昆崳山因而被譽(yù)為“天然氧吧”,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是_____________________。

(2) 生物與生物之間的相互影響與依存。昆崳山野生動(dòng)植物多達(dá)2330多種,這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系。如圖為昆崳山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng), 該食物網(wǎng)中有______條食物鏈；食物網(wǎng)中生物通過________ 關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系相互影響與依存。比如,松毛蟲泛濫,會(huì)危害到赤松，但_________的數(shù)量會(huì)隨之增加,從而控制松毛蟲的數(shù)量,降低赤松林所受的危害。

(3)生物與環(huán)境相互影響與依存的原因。生物對(duì)物質(zhì)和能量的需求使得生物必須依靠環(huán)境生存,從而形成物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。在該食物網(wǎng)中,能利用非生物環(huán)境中的簡(jiǎn)單物質(zhì)制造有機(jī)物儲(chǔ)存能量的生物有_______。食物網(wǎng)中的其它生物都通過食物鏈獲得物質(zhì)和能量,比如,鷹獲得物質(zhì)和能量可通過多條食物鏈,請(qǐng)寫出其中最短的一條________________;生物制造或獲得的有機(jī)物最終都要被分解為無(wú)機(jī)物歸還到環(huán)境中,其途徑一是通過呼吸作用分解體內(nèi)的有機(jī)物,二是通過____________________(答一生態(tài)系統(tǒng)的組成部分)分解遺體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一幅農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖。請(qǐng)你分析,下面哪項(xiàng)是正確的?

A. 這個(gè)食物網(wǎng)中有4條食物鏈

B. 這個(gè)食物網(wǎng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C. 這個(gè)食物網(wǎng)中有5條食物鏈

D. 蛇和鳥能夠獲得最多的能量

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