1953年，在實(shí)驗(yàn)室里模擬大氣成分，利用火花放電，合成了氨基酸等簡(jiǎn)單有機(jī)物的科學(xué)家是（ ）

A.達(dá)爾文 B.巴斯德 C.米勒 D.列文•虎克

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)七年級(jí)（上）期末生物練習(xí)試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•順德區(qū)期末）植物的根和芽都能夠使植物體生長(zhǎng)，是因?yàn)閮烧叨己校?）

A．保護(hù)組織 B．營(yíng)養(yǎng)組織 C．分生組織 D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省南昌市八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•南昌期末）“穿花蛺蝶深深見(jiàn)”“青青池塘處處蛙”，蛺蝶和蛙在生殖和發(fā)育方面相似的地方是（ ）

A．有性生殖，變態(tài)發(fā)育 B．無(wú)性生殖，變態(tài)發(fā)育

C．有性生殖，不變態(tài)發(fā)育 D．無(wú)性生殖，不變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章 探索生命 單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種職業(yè)與生物學(xué)有聯(lián)系( )

A．司機(jī) B．工程師 C．幼兒教師 D．藥劑師

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章 探索生命 單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

古代的生物學(xué)大多用哪種研究方法( )

A．簡(jiǎn)單的觀察法 B．實(shí)驗(yàn)法 C．調(diào)查法 D．比較法

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章 探索生命 單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞的是( )

A．拉馬克 B．林奈 C．達(dá)爾文 D．哈維

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺(tái)市臨城縣臨城鎮(zhèn)八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人不小心被鐵釘扎傷了腳底，醫(yī)生在清理傷口后給他注射了破傷風(fēng)抗毒血清，注射的物質(zhì)及預(yù)防措施分別是：（ ）

A．抗原，控制傳染源 B．抗原，保護(hù)易感者

C．抗體，控制傳染源 D．抗體，保護(hù)易感者

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺(tái)市臨城縣臨城鎮(zhèn)八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

育種工作者使用射線處理農(nóng)作物的種子，再?gòu)闹羞x出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種．這種育種方法能夠成功，從根本上是因?yàn)楦淖兞宿r(nóng)作物的（ ）

A．性狀 B．遺傳物質(zhì) C．生活環(huán)境 D．生活習(xí)性

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省黔東南州七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類(lèi)學(xué)家對(duì)人與猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)是（ ）

A．能否制造工具 B．能否使用火

C．能否直立行走 D．能否捕食獵物

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同步練習(xí)冊(cè)答案