【題目】對(duì)桃樹植株結(jié)構(gòu)層次表述正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

B. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

C. 細(xì)胞→器官→組織→植物體→系統(tǒng)

D. 細(xì)胞→器官→組織→植物體

【答案】B

【解析】桃樹屬于被子植物，植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】老王尿檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)尿液中含有大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞。出現(xiàn)這種現(xiàn)象最可能是由于患者（ ）

A. 腎小管發(fā)生病變 B. 生長(zhǎng)激素分泌不足

C. 腎小球發(fā)生病變 D. 腎上腺素分泌不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：①向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升冷卻的漿糊；②再向l號(hào)試管中加入2毫升清水，向2號(hào)試管中加入2毫升唾液；③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液。請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)是觀察_______對(duì)淀粉的消化作用。

（2）加入碘液后變成藍(lán)色的是_____號(hào)試管，淀粉被分解的是______號(hào)試管。

（3）如果將C過(guò)程燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D過(guò)程，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色_______。(變藍(lán)或不變藍(lán))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幾處早鶯爭(zhēng)暖樹爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥，描述的是鳥的哪種繁殖行為？

A. 育雛 B. 筑巢 C. 求偶 D. 交配

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究酒精對(duì)水蚤心率的影響，學(xué)校里的生物興趣小組用不同濃度的酒精溶液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

步驟1：用滴管吸取一只水蚤放在載玻片上，滴入1-2滴蒸餾水，靜待20秒，然后用吸水紙把多余的水吸走，吸至水蚤不亂動(dòng)為止（不要把水全部吸走）。 在顯微鏡下觀察10秒內(nèi)水蚤心臟跳動(dòng)次數(shù)并記錄下來(lái)。重復(fù)兩次算出平均值。

步驟2：將多余的水分吸干，迅速滴入酒精溶液1-2滴，靜待20秒，然后把多余的酒精溶液吸走，吸至水蚤不亂動(dòng)為止（不要把酒精溶液全部吸走）。在顯微鏡下觀察10秒內(nèi)水蚤心臟跳動(dòng)次數(shù)并記錄下來(lái)。重復(fù)兩次算出平均值。

實(shí)驗(yàn)中選取十秒內(nèi)心臟跳動(dòng)在30-36次之間的成年水蚤為材料。在15℃左右的室溫中經(jīng)過(guò)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們繪制出了如下曲線：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：______________________________________________________

（2）實(shí)驗(yàn)步驟1和步驟2 形成一組__________實(shí)驗(yàn)，變量是__________。

（3）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，為什么不能只用一只水蚤做實(shí)驗(yàn)?_________________________。重復(fù)兩次算出平均值的目的是__________________________。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是：______________________________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境中直接影響小麥生長(zhǎng)的環(huán)境因素是（　�。�

A. 陽(yáng)光、溫度、水分 B. 動(dòng)物、植物、微生物

C. 生物因素和非生物因素 D. 田鼠、青蛙、蚜蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單細(xì)胞生物對(duì)人類有害無(wú)益_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌和香菇的生殖方式分別是（　　）

A. 出芽生殖 孢子生殖 B. 孢子生殖 分裂生殖

C. 孢子生殖 出芽生殖 D. 分裂生殖 孢子生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)甜菜種子處理而引起甜菜性狀發(fā)生的變異，哪些是可以遺傳的（ ）

A、用化學(xué)藥劑浸泡 B、用武力射線照射

C、用衛(wèi)星搭載到太空 D、以上處理均可

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同步練習(xí)冊(cè)答案