20．將消化系統(tǒng)各結構與功能連接起來

分析 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成．消化道包括口腔、咽、食管、胃、小腸（十二指腸、空腸、回腸）和大腸（盲腸、結腸、直腸、肛管）等部．臨床上常把口腔到十二指腸的這一段稱上消化道，空腸以下的部分稱下消化道．消化腺有小消化腺和大消化腺兩種．小消化腺散在于消化管各部的管壁內，大消化腺有三對唾液腺（腮腺、下頜下腺、舌下腺）、肝和胰．

據(jù)此解答．

解答 解：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成．消化道包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等部．消化腺有小消化腺和大消化腺兩種．小消化腺散在于消化管各部的管壁內包括胃腺和腸腺，大消化腺有三對唾液腺、肝和胰．口腔內有唾液淀粉酶能夠初步消化淀粉，咽是空氣和食物的共同通道，胃儲存食物能夠初步消化蛋白質，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物的主要器官，大腸吸收少量的水、無機鹽、和維生素，形成糞便．肝臟分泌膽汁，不含消化酶，但能夠促進脂肪的消化．
故答案為：

點評 本題考查學生對消化系統(tǒng)的組成和功能知識點的掌握情況，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)右邊血液循環(huán)圖回答問題．
（1）體循環(huán)是指血液由[4]左心室進入[7]主動脈，再流經(jīng)全身動脈、毛細血管網(wǎng)、靜脈，最后匯集到[5、10]上腔靜脈，流回[8]右心房的過程．
（2）氧氣進入血液，使靜脈血變成了動脈血，這個變化在[1]肺泡．氧氣進入組織細胞，使動脈血變成靜脈血，這個過程發(fā)生在組織細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．用顯微鏡觀察玻片標本時，若光線較暗，則應使用（　�。�
A．大光圈 平面鏡B．小光圈  平面鏡C．大光圈  凹面鏡D．小光圈  凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．世界衛(wèi)生組織將“世界無煙日”定在每年的（　　）
A．4月31日B．5月31日C．6月30日D．10月1日

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．某中學生物興趣小組在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”這一實驗時，準備了實驗所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩（玻璃罩）等．并設計了如圖甲、乙兩組裝置，請回答：
（1）實驗前，應將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的淀粉，以免影響實驗結果的科學性．
（2）本實驗探究的變量是二氧化碳．
（3）將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，放入盛有酒精小燒杯中隔水加熱，目的是溶解掉葉片中的酒精，取出后用清水沖洗再滴碘液，觀察葉片的變化．
（4）實驗結果：變藍的是乙裝置內的葉片．該實驗得出的結論是二氧化碳是光合作用必須的原料．
（5）若把乙裝置內的清水換成澄清的石灰水，并將乙裝置放在黑暗的環(huán)境中，如果石灰水有變渾濁，則可以證明二氧化碳是呼吸作用的產物．
（6）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．（1）兔比蚯蚓更復雜更高等，表現(xiàn)在：體腔被膈分為胸腔和腹腔，分別容納著不同的器官，體溫恒定，有利于適應多變的陸地環(huán)境．胎生、哺乳，大大提高了子代的成活率，增強了對陸生生活環(huán)境的適應能力．
（2）腐生和寄生是生物的營養(yǎng)方式，都屬于異養(yǎng)，腐生是生物從無生命的環(huán)境中獲得有機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．明明與同學打鬧時用力過猛，使關節(jié)頭從關節(jié)窩中脫出，這是（　�。�
A．脫臼B．骨折C．扭傷D．骨裂

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于光合作用的說法不正確的是（　�。�
A．光合作用的原料是無機物和氧氣
B．水是光合作用不可缺少的原料
C．綠色植物通過光合作用可以合成淀粉
D．通過光合作用綠色植物可以充分發(fā)揮對環(huán)境的調節(jié)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．”這里的“綠絲絳”是下列哪一結構直接發(fā)育成的（　�。�
A．種子B．芽C．葉D．花

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