【題目】下列哪項不屬于哺乳動物的主要特征 （ ）

A. 胎生 B. 體腔內(nèi)有膈

C. 有堅韌的卵殼 D. 哺乳

【答案】C

【解析】

哺乳動物的特征：體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，大腦發(fā)達，胎生哺乳等。

胎生、體腔內(nèi)有膈、哺乳，都屬于哺乳動物的主要特征，A、B、D不符合題意；有堅韌的卵殼，不屬于哺乳動物的主要特征，C符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)內(nèi)各種生物之間的食物關系示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_______，該食物網(wǎng)中有_________條食物鏈。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中食蟲鳥與蜘蛛之間存在著_______的關系。

（3）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，它還應包括_______和________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物的消化和吸收是靠消化系統(tǒng)來完成的．如圖是組成人體消化系統(tǒng)的部分消化器官。下列敘述錯誤的一項是（　�。�

A. ①分泌的消化液含有消化脂肪的酶

B. ②能分泌初步消化蛋白質(zhì)的酶

C. ③分泌的消化液含有多種消化酶

D. ④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在靜謐的紅樹林中生活著各種各樣的生物：白鷺在空中盤旋，魚兒在水中穿梭，螃蟹在泥灘上“橫行”。上面所描述的幾種動物，它們的主要運動方式分別是（ ）

A．飛行、游泳、爬行 B．飛行、跳躍、游泳

C．奔跑、游泳、爬行 D．飛行、游泳、行走

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，圖中[] 和[ ] 是光合作用的原料。

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，那么①是 。

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是_________。

（4）以上三種生理活動，綠色植物在白天進行的有 種。

（5）構(gòu)成葉片的所有活細胞中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是 （填寫一種細胞器名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在七年級進行探究活動時用過的“鼠婦”屬于以下哪個動物類群（ ）

A．環(huán)節(jié)動物 B．腔腸動物 C．節(jié)肢動物 D．扁形動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法與鳥適于飛行生活沒有關系的是

A. 有堅硬的角質(zhì)喙 B. 身體呈流線型，體表被覆羽毛

C. 胸肌發(fā)達，有可用于飛翔的翼 D. 有發(fā)達的氣囊輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白鰭豚、揚子鱷、大鯢等珍稀動物所共有的特征是（ ）

A．體內(nèi)均有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱 B．體溫隨環(huán)境的變化而變化

C．體內(nèi)受精、卵生 D．幼體用鰓呼吸、成體用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過實驗探究，你知道了植物也會呼吸，植物的呼吸作用有什么意義？（ ）

A．合成有機物，釋放能量，供植物體利用。

B．分解有機物，釋放能量，供植物體利用。

C．合成有機物，貯存能量，供植物體利用。

D．分解有機物，貯存能量，供植物體利用。

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同步練習冊答案