7．下列關(guān)于草履蟲的敘述中，不正確的是（　�。�
A．對污水有凈化作用B．從口溝攝入氧，排出二氧化碳
C．能通過分裂產(chǎn)生新個體D．能逃避有害刺激，趨向有利刺激

分析 草履蟲雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．如圖所示：

解答 解：A、一只草履蟲每小時大約能形成60個食物泡，每個食物泡中大約含有30個細(xì)菌，因此，一只草履蟲每天大約能吞食43000個細(xì)菌，它對污水有一定的凈化作用，A正確；
B、草履蟲通過表膜吸入氧氣、排出二氧化碳，B錯誤；
C、草履蟲是單細(xì)胞動物，能通過分裂產(chǎn)生新個體，C正確；
D、草履蟲是一種動物，能躲避有害刺激，趨向有利刺激，這種生物體對外界刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)，叫生物的應(yīng)激性．D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 可結(jié)合草履蟲的圖形幫助理解和記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）屬于植物細(xì)胞的是甲圖，屬于動物細(xì)胞的是乙圖．
（2）填寫各部分名稱：①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③葉綠體，④細(xì)胞核，⑤液泡，⑥細(xì)胞質(zhì)．
（3）對細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁．
（4）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)榧?xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．
（5）切開洋蔥時聞到一股辣味，該物質(zhì)存在與于液泡中．
（6）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核．
（7）與植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞所沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．下圖甲、乙、丙、丁分別表示某一木本植物的一段枝葉、葉芽的縱切、種子的結(jié)構(gòu)、子房的縱剖面示意圖．據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中的1是由乙圖中的[5]幼葉發(fā)育來的，也是由丙圖中的[9]胚芽發(fā)育來的；丙圖中的[10]是由丁圖中的[16]卵細(xì)胞受精后發(fā)育而成的．
（2）如果將甲圖中的3結(jié)構(gòu)取下進(jìn)行縱切，觀察，那么該結(jié)構(gòu)的縱剖面圖與乙相似．
（3）如果將甲圖中的2枝條進(jìn)行橫切，用放大鏡觀察，可知它主要包括韌皮部、形成層、木質(zhì)部等幾部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．當(dāng)顯微鏡視野很暗，影響觀察時，應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度，此時應(yīng)采取的措施是（　�。�
A．縮小光圈B．換高倍目鏡C．選用凹面鏡反光D．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，將來發(fā)育成根的部位是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，應(yīng)用了光合作用原理的是（　�。�
A．播種玉米時，要保持適當(dāng)?shù)拈g距
B．移栽樹苗時，剪去樹苗的部分葉片
C．移栽樹苗時，根部帶有一小塊土坨
D．早春播種后，使用透光塑料薄膜覆蓋地表

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．如圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)過程圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）過程①的目的是讓葉片中的原有的淀粉運(yùn)走耗盡．過程②的目的是設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．
（2）過程③的目的是將葉片中的葉綠素溶解在酒精中，使葉片變成黃白色．
（3）過程④的目的是檢驗(yàn)光合作用合成的有機(jī)物是不是淀粉．
（4）葉片見光部分變成藍(lán)色，說明光合作用不可缺少的條件是光．
（5）光合作用的反應(yīng)式可以表示為二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖一～四是某生物興趣小組的同學(xué)為了探究植物的兩大生理作用而設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：
實(shí)驗(yàn)一
實(shí)驗(yàn)二
實(shí)驗(yàn)三
實(shí)驗(yàn)四
（1）在實(shí)驗(yàn)一中，將帶火星的木條伸入到試管內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃，證明試管內(nèi)收集到的氣體是氧氣：該氣體是金魚藻在光下進(jìn)行光合作用而產(chǎn)生的．
（2）在實(shí)驗(yàn)二中，現(xiàn)將綠色植物放在黑暗處一晝夜，目的是將植物體內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走、耗盡，之后再將甲、乙兩個裝置放在陽光下照射2個小時，分別摘取一片葉片，分別進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液之后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是乙裝置中的葉片變藍(lán)色，該實(shí)驗(yàn)證明，綠色植物制造淀粉需要二氧化碳?xì)怏w．
（3）綜合實(shí)驗(yàn)一、二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)推斷出：綠色植物對于維持大氣中碳-氧的平衡起重要作用．
（4）實(shí)驗(yàn)三：在兩個保暖瓶中各插入一支溫度計，起始溫度相同，甲瓶內(nèi)是萌發(fā)的活種子，乙瓶內(nèi)是未萌發(fā)的活種子，經(jīng)過3-5小時后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：甲瓶內(nèi)的溫度比乙瓶內(nèi)的溫度高，乙瓶內(nèi)的溫度與自身起始溫度相比升高．
（5）實(shí)驗(yàn)四：甲瓶中裝有萌發(fā)的種子，乙瓶中裝有煮熟的種子，把甲、乙兩瓶放置到溫暖的地方，24小時以后，將點(diǎn)燃的蠟燭分別放置甲、乙兩瓶中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲瓶內(nèi)的蠟燭火焰熄滅，乙瓶內(nèi)蠟燭火焰繼續(xù)燃燒．（6）綜合實(shí)驗(yàn)三、四的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)推斷出：萌發(fā)的種子能夠進(jìn)行一項(xiàng)強(qiáng)烈的生理作用即呼吸作用．而要完成該項(xiàng)生理功能則需要氧氣的參與．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）張老伯到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)檢查，測得血紅蛋白含量為90克/升（正常值范圍是110～150克/升），醫(yī)生建議她應(yīng)該注意多吃含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物．小腸是食物消化的主要場所，也是營養(yǎng)最主要的吸收器官，小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細(xì)胞中線粒體內(nèi)被徹底氧化分解，釋放能量．
（2）從肺部毛細(xì)血管流向A的血管為肺靜脈（填血管名稱），內(nèi)流動脈血．
（3）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是C→D→A→B（用圖中字母和箭頭表示）．
（4）人體產(chǎn)生的尿素主要隨尿液排出體外．在腎臟內(nèi)，對原尿和終尿（尿液）的形成都起作用的結(jié)構(gòu)是腎單位．

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