(3分)探究成功的前提是能夠提出有研究價值的 ,并作出符合科學事實的 ;探究成功的關鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東棗莊四校八年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)桃的種類繁多,從花瓣顏色到果實品味均有很大差異。根分析回答相關問題:

(1)上圖是在山桃樹上嫁接成活的碧桃,從圖上看,采用的嫁接方式是 。

(2)碧桃嫁接成活的原理是使碧桃與山桃的緊密地接合在一起。

(3)由毛桃種子萌發(fā)直接長成的桃樹,所結(jié)的果實叫毛桃,個小、味道差。將一段水蜜桃的枝條作為接穗嫁接到毛桃的砧木上,結(jié)出的果實是 品味。

(4)某人想讓自家院中的一株桃樹同時開出幾種不同顏色的桃花,他應采用 方式獲得。選擇不同顏色的桃花枝條做 。

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年湖南省武岡市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類,一類是 、 、 和溫度等非生物因素;另一類是 因素。

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科目:初中生物 來源:2016屆廣東梅州梅江實驗中學九年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

操作順序①、②、③、④、⑤是使用顯微鏡的幾個步驟。下圖為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細胞甲為主要觀察對象,由視野(1)到視野(2)時,操作過程的正確順序是( )

①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動玻片

A.①→②→③→④ B.③→①→②

C.⑤→④→③→② D.③→④→①→②

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科目:初中生物 來源:2015-2016重慶云陽盛堡初級中學八年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中6是________,有_____________作用。

(2)圖中2是_________,將來發(fā)育成___________.

(3)首先突破種皮的是________(填標號),將來發(fā)育成 __________.

(4)胚的結(jié)構(gòu)中,不能發(fā)育成幼苗的某一部分的是 ______________。

(5)在菜豆種子中,[ ]_______是新生植物體的幼體,

(6)菜豆種子的[ ]_________發(fā)育成[7],它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自[ ]_____________。

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科目:初中生物 來源:2014年浙江省寧波市南三縣中考模擬生物試卷(解析版) 題型:填空題

一些養(yǎng)雞場違規(guī)使用多種抗生素和激素來養(yǎng)殖肉雞,違規(guī)喂食金剛烷胺、利巴韋林等抗病毒藥品使得肉雞能夠快速生長,這種“速生雞”未經(jīng)檢疫就進入餐飲系統(tǒng),對健康造成很大的安全隱患.

(1)人攝入“速生雞”雞肉后,雞肉中的蛋白質(zhì)主要在消化道中的 處被消化成氨基酸,然后與殘留的金剛烷胺、利巴韋林等一道被吸收并通過血液循環(huán)運輸?shù)缴眢w各部分.

(2)“速生雞”事件曝光后,造成大量的白羽雞滯銷,小科看到雞肉就想到“速生雞”,這種行為屬于 反射.

(3)某?萍夹〗M想探究“速生雞”的危害,他們將20只體型相近的小白鼠分成A、B兩組,A組每天喂混有利巴韋林的食物,B組每天喂等量的不含利巴韋林的食物,一個月后,讓小白鼠感冒,并A、B兩組注射等量的利巴韋林注射液,結(jié)果是B組小白鼠很快痊愈,而A組的恢復很慢.這說明A組小白鼠對利巴韋林產(chǎn)生了 (選填“適應”、“免疫”或“自然選擇”)性.

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東省七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是小紅觀察到洋蔥根尖細胞分裂過程后繪制的示意圖,其中分裂順序正確的是

A.甲→乙→丙→丁

B.甲→丙→丁→乙

C.丁→乙→甲→丙

D.甲→丙→乙→丁

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年江蘇泰興西城中學七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪種組織是人和動物體不具有的( )

A.上皮組織 B.輸導組織

C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年四川省自貢市七年級(下)月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

食物在消化道內(nèi)分解成可以被細胞吸收的物質(zhì)的過程叫做

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