【題目】如圖為屈肘和伸肘動作示意圖,下列相關(guān)說法正確的是( 。
A. 圖中①為肱三頭肌,④為肌腹
B. 肌肉③的兩端都附在同一塊骨上
C. 做引體向上過程中,①收縮,②舒張
D. 做引體向上過程中,①舒張,②收縮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖圓圈表示生物本身具有的特點,重合部分表示它們的共同特點,下列觀點不正確的是( 。
A. P可以表示用皮膚輔助呼吸 B. Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者
C. E可以表示體內(nèi)有脊柱 D. F可以表示真正的陸生動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,其中A、B、C、表示三項生理作用,請據(jù)圖分析回答。
(1)植物進(jìn)行各項生理活動所需要的能量來自于[_____]_______作用。
(2)圖中氧氣是通過植物的[ C ] ______作用產(chǎn)生的,該過程進(jìn)行的產(chǎn)所是_____,該作用能維持生物圈中的______平衡。
(3)圖中植物散發(fā)水蒸氣是通過莖中的_______(填寫“導(dǎo)管”或“篩管”’)運(yùn)輸。其運(yùn)輸?shù)膭恿碜杂赱_____]______作用。
(4)圖中植物夜晚進(jìn)行的生理活動有_______(用圖中字母表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動物實驗材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用G、g表示;在一個風(fēng)力較小的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的.如表中為三組果蠅的雜交實驗結(jié)果,根據(jù)學(xué)習(xí)的知識判定下列說法正確的是
實驗組別 | 一 | 二 | 三 | |
親代的性狀表現(xiàn) | 長翅×殘翅 | 長翅×長翅 | 長翅×長翅 | |
子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目 | 長翅 | 52 | 101 | 76 |
殘翅 | 49 | 0 | 25 |
A. 據(jù)第一組實驗判定長翅為顯性性狀
B. 將第三組的長翅子代和殘翅的果蠅進(jìn)行交配,則后代為長翅的幾率是50%
C. 在有風(fēng)的小島上,殘翅屬于有利不遺傳的變異
D. 果蠅的長翅和殘翅是長期自然選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線。下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點的是
A. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)
B. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異
C. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果
D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果把一片綠葉比作一個綠色工廠,那么,車間、機(jī)器和動力分別是( )
A.葉綠體、葉脈、光
B.葉肉細(xì)胞、表皮細(xì)胞、氧氣
C.葉肉細(xì)胞、葉綠體、光
D.葉脈、葉片、光
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】花生也被稱為“長生果”,營養(yǎng)價值很高。但是,患下列什么病的人應(yīng)該少吃花生?
A. 膽囊炎 B. 冠心病 C. 糖尿病 D. 白血病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是一個生態(tài)系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)學(xué)的觀點看,圖中的光、空氣、_______________等和各種生物共同構(gòu)成了非生物部分。
(2)這個生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是__________,其作用是為自身和生物圈中的其他生物提供_________________。
(3)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________,其主要作用是能夠?qū)又参锏倪z體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物,促進(jìn)___________________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中共有____條食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是____________。
(5)光、空氣、水、無機(jī)鹽被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的________________。
(6)該生態(tài)系統(tǒng)包含了生態(tài)系統(tǒng)所有的成分即____________________。
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