9．異花傳粉是指（　�。�
A．一朵花的花粉落在另一朵花的柱頭上
B．花粉落在同一朵花雌蕊柱頭上的過程
C．一種花的花粉落在另一種花的柱頭上
D．同一朵花的雌雄蕊之間相互傳粉的過程

分析 一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過程，就是異花傳粉；花粉落到同一朵花的柱頭上的過程，就是自花傳粉．

解答 解：植物開花后，成熟的花藥自動(dòng)裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個(gè)過程叫傳粉，傳粉的方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種．一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過程，就是異花傳粉；花粉落到同一朵花的柱頭上的過程，就是自花傳粉．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 正確區(qū)別自花傳粉與異花傳粉這兩個(gè)概念是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．請(qǐng)將下列10種動(dòng)物的序號(hào)填寫在相應(yīng)的動(dòng)物類別的橫線上．
①珊瑚蟲  ②蜘蛛 ⑤蜜蜂 ④鯉魚 ⑤大鯢 ⑥蟒蛇 ⑦丹頂鶴 ⑧大猩猩 ⑨金絲猴 ⑩蚯蚓
A 節(jié)肢動(dòng)物②③               B 腔腸動(dòng)物①
C 魚類④                      D鳥類⑦
E 哺乳動(dòng)物⑧⑨                F爬行動(dòng)物⑥
G 兩棲動(dòng)物⑤                H 環(huán)節(jié)動(dòng)物⑩．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．蚯蚓是我們熟悉的動(dòng)物，它在促進(jìn)土壤生物的生活環(huán)境的改善中有著重要的作用．它有聽覺嗎？請(qǐng)你提出一個(gè)假設(shè)，并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明你的假設(shè)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請(qǐng)你根據(jù)進(jìn)行“光對(duì)鼠婦生活的影響”探究活動(dòng)的體會(huì)，認(rèn)真回答下列問題．
（1）提出的問題是光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？．
（2）作出的假設(shè)是鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的生活．
（3）探究過程中，實(shí)驗(yàn)的變量是光照．為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由你  確定的變量引起的，要采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)．所以要設(shè)置陰暗和明亮兩種環(huán)境．
（4）得出結(jié)論：光會(huì)影響鼠婦的生活．
（5）實(shí)驗(yàn)完成后，你們小組是如何處理鼠婦的？把鼠婦放回到適宜它生活的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是人體內(nèi)的氣體交換的過程，分析圖解并回答問題．
（1）甲圖表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換，乙圖表示的是組織里的氣體交換，它們是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．
（2）從A→C血液成分發(fā)生的變化是由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血．
（3）從F→D血液成分發(fā)生的變化是動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血．
（4）兩圖中，含氧量最高處是肺泡 （選填“肺泡”或“組織細(xì)胞”），含二氧化碳量最高處是組織細(xì)胞（選填“肺泡”或“組織細(xì)胞”）．
（5）肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，都只由一層上皮細(xì)胞組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）人體最大的消化腺是[10]肝臟，它能分泌膽汁，促進(jìn)脂肪被消化．
（2）人嚼饅頭時(shí)會(huì)感覺到有甜味是因?yàn)閇8]唾液腺分泌的唾液將口腔里的淀粉分解成了麥芽糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象．下面是某興趣小組設(shè)計(jì)的模擬生物圈“溫室效應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)問答：
（1）A和B是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中起對(duì)照作用的是A．
（2）圖中生態(tài)瓶?jī)?nèi)有河水、水草、小魚、泥沙等成分，因此，生態(tài)瓶實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．作為模擬“溫室效應(yīng)”的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)生態(tài)瓶中各種成分的量、大小等應(yīng)盡量保持相同．
（3）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，如果B內(nèi)的溫度比A內(nèi)的高，則可證明“溫室效應(yīng)”會(huì)導(dǎo)致氣溫上升．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．葉肉細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞分別屬于（　�。�
A．保護(hù)組織、肌肉組織B．肌肉組織、保護(hù)組織
C．營(yíng)養(yǎng)組織、肌肉組織D．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．青島嶗山是我國著名的旅游景點(diǎn)，嶗山石更是景點(diǎn)的點(diǎn)綴，而石上的地衣也引起許多游人的注目．地衣能在巖石上生長(zhǎng)，又能腐蝕巖石．這說明生物體（　�。�
A．只能適應(yīng)環(huán)境B．只能影響環(huán)境
C．都能改造環(huán)境D．既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

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