【題目】骨的連結(jié)形式有_________的連結(jié)、_________的連結(jié)和 _________ 的連結(jié)三種。

【答案】 不活動(dòng) 半活動(dòng) 活動(dòng)

【解析】骨和骨之間的連接叫骨結(jié)連，骨連接有三種形式，不活動(dòng)的連接，如腦顱骨各骨之間的連接；半活動(dòng)的連接，如椎骨前方椎體間的連接；能活動(dòng)的連接，即一般所說(shuō)的關(guān)節(jié)，如上肢的肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀科普短文，回答問(wèn)題。

“試管嬰兒”技術(shù)的誕生，為患有不孕不育癥的家庭帶來(lái)希望�！霸嚬軏雰骸碑�(dāng)然不是完全在試管里長(zhǎng)大的嬰兒，而是從母親的卵巢內(nèi)取出卵細(xì)胞，在試管里讓與父親的精子結(jié)合形成受精卵，受精卵發(fā)育形成早期胚胎后，移植到母親的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，與正常受孕的女性一樣，懷孕到足月，正常分娩出嬰兒。

自1978年世界首例“試管嬰兒”誕生以來(lái)，“試管嬰兒”技術(shù)的發(fā)展日新月異。目前的第三代“試管嬰兒”技術(shù)，能夠在胚胎移植到母親子宮之前，取少量胚胎細(xì)胞，在體外進(jìn)行遺傳物質(zhì)分析，診斷是否異常，篩選出健康胚胎移植回母親的子宮內(nèi)，以防止遺傳病遺傳給子代。

血友病是一種隱性遺傳病，患者由于血液中缺乏凝血因子，導(dǎo)致凝血和止血障礙而危及生命。某家庭生育的第一個(gè)孩子患血友病，出生數(shù)月后病亡。遺傳學(xué)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，妻子的一條Ⅹ染色體上帶有血友病基因，她的丈夫正常。為了孕育健康的孩子，這個(gè)家庭選擇第三代“試管嬰兒”技術(shù)。首先從妻子卵巢取若干卵細(xì)胞，與丈夫的精子進(jìn)行體外受精，結(jié)果培育出9個(gè)胚胎。對(duì)這些胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)分析，診斷出有4個(gè)胚胎是正常的。從中選擇1個(gè)正常胚胎植入妻子的子宮中繼續(xù)發(fā)育，最終順利分娩出一名健康男嬰。

現(xiàn)在，有不少家族性遺傳病可以通過(guò)第三代“試管嬰兒”技術(shù)，從源頭上防止流產(chǎn)、死胎、出生缺陷等的發(fā)生，達(dá)到優(yōu)生的目的。

（1）人類通過(guò)“試管嬰兒”技術(shù)孕育下一代，屬于_____________（有性/無(wú)性）生殖。

（2）文中家庭的第一個(gè)孩子病亡，說(shuō)明凝血因子是由____________控制合成的。妻子的血友病基因，通過(guò)在她卵巢里形成的傳遞給了第一個(gè)孩子。

（3）該家庭通過(guò)第三代“試管嬰兒”技術(shù)生育的孩子，X染色體上_______________（有/無(wú)）血友病基因，體細(xì)胞核內(nèi)_______________（有/無(wú)）Y染色體。

（4）下列關(guān)于第三代“試管嬰兒”技術(shù)的敘述，正確的有__________。

a．遺傳物質(zhì)的分析必須在母體內(nèi)進(jìn)行

b．篩選健康胚胎要在移植回母體之前進(jìn)行

c．能夠防止某些遺傳病遺傳給子代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中的“甲、乙、丙”分別代表________。

A.甲代表生產(chǎn)者，乙代表消費(fèi)者，丙代表分解者

B．甲代表生產(chǎn)者，乙代表分解者，丙代表消費(fèi)者

C.甲代表分解者，乙代表消費(fèi)者，丙代表生產(chǎn)者

(2)無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳是通過(guò)甲的__________進(jìn)入生物體的。

(3)生物體的_________和____________兩項(xiàng)生命活動(dòng)可以使無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳得到補(bǔ)充。

(4)組成生物體的物質(zhì)在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的______________就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

(5)低碳生活意味著低成本、低消耗的生活方式，是值得提倡的。從低碳生活的角度看，我們應(yīng)該多吃______食物。

A.甲 B.乙 C．丙 D．丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《北京市生活垃圾管理?xiàng)l例》將于2020年5月1日起施行，廢藥品及其包裝物屬于有害垃圾，應(yīng)該放入紅色垃圾筒，集中處理。但是生活中亂丟過(guò)期藥品的現(xiàn)象依然很普遍，為了研究藥品對(duì)周邊環(huán)境和生物的影響，生物學(xué)興趣小組展開(kāi)了“過(guò)期感冒清熱顆粒的溶液對(duì)綠豆種子的萌發(fā)有怎樣的影響？”為主題的探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

第一步，配制溶液。將一定量的過(guò)期感冒清熱顆粒，充分?jǐn)嚢枞芙夂笾瞥扇芤骸Ｈ∷膫�(gè)燒杯，分別加入20 ml、40 ml、60 ml、80 ml的過(guò)期感冒清熱顆粒溶液；之后用蒸餾水分別補(bǔ)齊每個(gè)燒杯中的溶液量，使其均為100 ml；得到A、B、C、D四種不同濃度的過(guò)期感冒清熱顆粒溶液。

第二步，選取100�；鞠嗤绎枬M的綠豆種子，均分并平鋪放入編號(hào)為Ⅰ~Ⅴ的相同培養(yǎng)皿中。

第三步，向Ⅰ號(hào)培養(yǎng)皿加入適量清水，向Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ號(hào)培養(yǎng)皿分別加入_______的A、B、C、D四種不同濃度的過(guò)期感冒清熱顆粒溶液，將5個(gè)培養(yǎng)皿同時(shí)放置于25℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

第四步，每隔24小時(shí)，將各培養(yǎng)皿中的液體倒凈，并重復(fù)“第三步”，以確保液體濃度基本不變。

第五步，7天后，統(tǒng)計(jì)綠豆種子的發(fā)芽率如下表所示：

燒杯中加入過(guò)期感冒清熱顆粒溶液的量

0

20ml

40ml

60ml

80ml

燒杯中加入蒸餾水的量

100ml

80ml

60ml

40ml

20ml

培養(yǎng)皿號(hào)

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅴ

發(fā)芽率

90%

60%

50%

30%

10%

（1）興趣小組探究的實(shí)驗(yàn)變量是_______，實(shí)驗(yàn)中的Ⅰ號(hào)培養(yǎng)皿設(shè)置的作用是_______。

（2）請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)“第三步”補(bǔ)充完整，將答案填寫(xiě)在答題卡上。_______。

（3）繪圖：請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在答題卡的坐標(biāo)圖內(nèi)完善Ⅳ、Ⅴ組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的柱形圖：_______。

（4）為避免偶然性因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，除了每組實(shí)驗(yàn)材料選用20粒而不是1粒綠豆種子外，還應(yīng)該在相同條件下進(jìn)行_______實(shí)驗(yàn)。

（5）通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析，你得出的結(jié)論是：_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解，請(qǐng)據(jù)圖答：

(1)圖中共有______條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了___________。寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈____________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_________。

(3)圖中生態(tài)系統(tǒng)組成成分的生物部分缺少了_______________。

(4)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草，那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是____________。

(5)若該生態(tài)系統(tǒng)中的鷹、蛇、狐等受到保護(hù)，則_______的數(shù)量會(huì)減少，而________的數(shù)量會(huì)增加。

(6)該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是___________，數(shù)量最少的是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下左圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖，據(jù)圖回答。

（1）圖中A過(guò)程叫___________________，B過(guò)程叫_________________。

（2）圖中結(jié)構(gòu)：a是_____________；b是_______________；c是_______________；d是_____________________。

（3）血管e內(nèi)流的血是____________血，血管f內(nèi)流的血是_____________血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開(kāi)墾草原和造單一樹(shù)種的森林，將會(huì)（　　）

A. 降低生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

B. 更加促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的平衡

C. 使原有的生態(tài)系統(tǒng)得到保持

D. 豐富生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示相關(guān)概念之間的關(guān)系，下表選項(xiàng)中與圖示相符的是（　　）

選項(xiàng)

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

A

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

骨骼

關(guān)節(jié)

骨骼肌

B

種子植物

綠色開(kāi)花植物

單子葉植物

裸子植物

C

細(xì)胞核

染色體

DNA

基因

D

無(wú)脊椎動(dòng)物

節(jié)肢動(dòng)物

軟體動(dòng)物

環(huán)節(jié)動(dòng)物

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于水分進(jìn)入植物體并在植物體內(nèi)輸導(dǎo)的敘述正確的是 （ ）

A、根毛區(qū)細(xì)胞→根毛區(qū)導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管

B、根毛區(qū)導(dǎo)管→根毛細(xì)胞→根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管

C、根毛細(xì)胞→根毛區(qū)導(dǎo)管→根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管

D、根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管

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同步練習(xí)冊(cè)答案