9．“離離原上草，一歲一枯榮”，詩句說明了哪一生物特征（　�。�
A．呼吸B．排出體內(nèi)廢物C．對刺激作出反應D．生長和發(fā)育

分析 生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．

解答 解：“離離原上草，一歲一枯榮”描述了頑強的野草具有生命周期，說明生物能生長和發(fā)育．
故選：D．

點評 解答此題的關鍵是理解生物的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．某果園的蘋果大都產(chǎn)量較低，果實品質(zhì)欠佳．若要盡快更新優(yōu)質(zhì)的蘋果樹，你的合理化建議是（　�。�
A．利用種子繁殖B．全部移栽C．利用果枝扦插D．利用果枝嫁接

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是家鴿呼吸結構的示意圖，請據(jù)圖回答．
（1）當家鴿飛行兩翼舉起時，空氣經(jīng)過呼吸道進入[②]肺，一部分空氣在這里進行氣體交換，另一部分空氣則由此再進入[③]氣囊．
（2）當兩翼下垂時，[②]肺 內(nèi)已經(jīng)交換過的氣體排出體外，同時
[③]氣囊內(nèi)的空氣又經(jīng)過[②]肺，并且進行氣體交換而最后排出體外．這種在吸氣和呼氣都能進行氣體交換的現(xiàn)象叫做雙重呼吸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下面是顯微鏡的使用步驟，正確順序是（　　）
①觀察  ②對光    ③取鏡和安放    ④整理實驗臺．
A．①②③④B．③①②④C．④③②①D．③②①④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．閱讀分析下列材料，回答問題．
資料一：上古時，山西森林廣袤，氣候宜人，在這里有鳥類上百種，獸類幾十種之多．后來，由于人們?yōu)E伐森林、過度開采煤礦資源，導致生態(tài)環(huán)境被破壞，大量動植物減少甚至滅絕．
資料二：呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地，過去那里有許多狼，經(jīng)常襲擊牛羊，對牧業(yè)發(fā)展構成威脅，為了保護人畜安全，當?shù)啬撩裨?jīng)組織過大規(guī)模的獵捕狼的活動，但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來，野兔和牛羊爭食牧草，加速了草場的退化．
（1）森林中鳥獸繁多，這體現(xiàn)了生物多樣性的生物種類的多樣性．
（2）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼與兔的關系是捕食關系，兔與牛羊的關系是競爭關系．
（3）利用上述資料（二）中出現(xiàn)的生物，寫出一條完整的食物鏈草→兔→狼．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡．
（5）人們?yōu)E伐森林、過度開采煤礦資源等活動會破壞生態(tài)環(huán)境，導致動植物減少甚至滅絕．要采取多種措施保護生物的多樣性，其中最有效的措施是建立自然保護區(qū)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．某校研究性學習小組想利用桑蠶詳細研究蠶的發(fā)育過程，則下列方法中最好的是（　�。�
A．觀察法B．調(diào)查法C．實驗法D．模擬法

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“pd”，實際圖象是（　�。�
A．pdB．dpC．qdD．bq

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在使用顯微鏡時，下列操作正確的是（　�。�
A．外界光線較弱時，用平面鏡反光
B．在調(diào)節(jié)鏡筒使它下降時，眼睛注視著目鏡
C．使用完畢后，應用紗布擦拭干凈顯微鏡外表
D．觀察時要閉上左眼，用右眼注視目鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．蚯蚓生活環(huán)境是溫暖、濕潤、富含氧氣的疏松土壤中．√（判斷對錯）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案