環(huán)境對(duì)兩棲動(dòng)物生存繁衍的影響是（ ）

A. 兩棲動(dòng)物適合生存在溫暖潮濕的地帶

B. 地球氣候變得干燥是兩棲動(dòng)物由盛到衰的重要原因

C. 兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育不能擺脫水環(huán)境的限制

D. 前三項(xiàng)都對(duì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省太倉市七年級(jí)下學(xué)期期中調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

草履蟲通過下圖中哪一結(jié)構(gòu)進(jìn)行呼吸（ ）

A. ①收集管和伸縮泡

B. ②細(xì)胞質(zhì)

C. ③表膜

D. ④口溝

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下課后，同學(xué)們針對(duì)蘑菇展開了爭(zhēng)論，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．蘑菇是一類大型的真菌 B．蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式為腐生

C．蘑菇均可以使用 D．蘑菇是一種多細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級(jí)上生物第六單元第19章生物的生殖和發(fā)育專項(xiàng)測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

我是人體內(nèi)一個(gè)長(zhǎng)得像小蝌蚪的細(xì)胞，我和上億個(gè)同伴競(jìng)爭(zhēng)，穿過重重阻礙終于在一個(gè)狹窄的管道里與卵細(xì)胞相遇并結(jié)合成一個(gè)新的細(xì)胞，我們開始分裂，產(chǎn)生更多的細(xì)胞，最終在一個(gè)寬敞的房子里住下來，開始發(fā)育……請(qǐng)回答。

（1）“我”指的是 ，產(chǎn)生“我”的器官是 。

（2）“狹窄的管道”指的是 ，結(jié)合成“新的細(xì)胞”的過程叫做 。

（3）“寬敞的房子”指的是母體的 。

（4）寶寶在發(fā)育過程中，通過 和 從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級(jí)上生物第六單元第19章生物的生殖和發(fā)育專項(xiàng)測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

鴨梨的果實(shí)甜，抗病能力弱；杜梨的果實(shí)澀，根系發(fā)達(dá)，抗病能力強(qiáng)。將鴨梨（接穗）接在杜梨（砧木）上，接穗成活后該植株表現(xiàn)為（ ）

A．抗病力強(qiáng)，果澀 B．抗病力強(qiáng)，果甜

C．抗病力弱，果澀 D．抗病力弱，果甜

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級(jí)上生物第六單元第19章生物的生殖和發(fā)育專項(xiàng)測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

近年來危害衡水市楊樹的害蟲主要是楊小舟蛾。楊小舟蛾的蛹在樹下草叢和表土層內(nèi)生活。幼蟲啃食楊樹葉片，嚴(yán)重時(shí)將楊樹葉片吃光。老熟幼蟲下樹化蛹，羽化后的成蟲再上樹產(chǎn)卵，孵化出的幼蟲再次為害。由此分析，消滅楊小舟蛾蟲害的比較環(huán)保的方法可選擇下列哪一時(shí)期（ ）

A．幼蟲 B．受精卵 C．蛹 D．成蟲

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級(jí)上生物第六單元第19章生物的生殖和發(fā)育專項(xiàng)測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的流程圖，正確的是（ ）

A．人體的發(fā)育：受精卵→胎盤→臍帶→嬰兒

B．家鴿的發(fā)育：受精卵→卵黃→系帶→雛鳥

C．青蛙的發(fā)育：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪

D．家蠶的發(fā)育：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)生物動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為專項(xiàng)測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

杜鵑將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂養(yǎng)杜鵑的雛鳥。對(duì)小鳥這種行為的解釋，正確的是（ ）

①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)生物第五單元第15章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

蝙蝠借助下列哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)飛行（ ）

A．后肢 B．尾 C．羽毛 D．翼膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案