【題目】根據(jù)自然選擇學(xué)說，下列敘述不正確的是

A. 蛇的爬行運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樯系墼揪蛣?chuàng)造成這樣子

B. 狼和鹿能迅速奔跑是兩者長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果

C. 田鼠打洞和夜間活動(dòng)的行為是自然選擇的結(jié)果

D. 恐龍滅絕是因?yàn)樗贿m應(yīng)變化的生存環(huán)境的結(jié)果

【答案】A

【解析】

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存。自然選擇學(xué)說與能量守恒和轉(zhuǎn)換定律、細(xì)胞學(xué)說被恩格斯譽(yù)為十九世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。

蛇的爬行運(yùn)動(dòng)是自然選擇的結(jié)果，A錯(cuò)誤；鹿和狼各自的特征是在長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)過程中形成的，鹿跑的不快、轉(zhuǎn)彎不靈活便容易被狼吃掉，狼跑的不快就不易捕獲食物（鹿），在長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)和相互選擇中，鹿和狼發(fā)展了自己的特征，B正確；田鼠打洞和夜間活動(dòng)的行為是自然選擇的結(jié)果，C正確；恐龍由于缺乏適應(yīng)環(huán)境的有利變異，在自然選擇中被淘汰，導(dǎo)致恐龍的滅絕。因此恐龍的滅絕是自然選擇的結(jié)果，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)血液循環(huán)的說法，不正確的是（　 �。�

A. 動(dòng)脈流的都是動(dòng)脈血B. 體循環(huán)與肺循環(huán)同時(shí)進(jìn)行

C. 心臟是血液流動(dòng)的動(dòng)力器官D. 靜脈瓣可以防止血液倒流

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于人體排泄途徑的是

A. 汗液通過皮膚排出體外B. 尿液通過泌尿系統(tǒng)排出體外

C. 食物殘?jiān)ㄟ^肛門排出體外D. 水和二氧化碳通過呼吸系統(tǒng)排出體外

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷題

（1）老年人的骨中缺鈣，所以無機(jī)物含量降低，易骨折。（_______）

（2）當(dāng)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張時(shí)，人體能完成伸肘動(dòng)作。（_______）

（3）動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)。（_______）

（4）酵母菌在氧氣充足的條件下，將葡萄糖分解成了二氧化碳和酒精，可以用來釀酒。（_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，了解探究的基本方法，完成下列問題：

A．一次，小明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運(yùn)食物。觀察思考后，小明提出了一個(gè)問題：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？

B．經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和根據(jù)自己的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，小明提出了許多假設(shè)：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲。

C．小明針對(duì)“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設(shè)，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中，仔細(xì)觀察螞蟻的行為。

D．小明按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)完成了實(shí)驗(yàn)。

E．經(jīng)過幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，得出了結(jié)論──“螞蟻愛吃甜的食物”。

F．然后他把探究過程和結(jié)果與同學(xué)進(jìn)行了交流。

（1）根據(jù)上述材料，總結(jié)探究的基本步驟：提出問題是_______ ；作出假設(shè)是_______ ；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是 _______；完成實(shí)驗(yàn)是_______ ；得出結(jié)論是______ ；表達(dá)、交流是_______ 。（填序號(hào)）

（2）探究的第一步是要對(duì)事物作詳細(xì)的__________，然后提出問題；第二步是根據(jù)已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試對(duì)問題的答案提出_____ 。

（3）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不足之處是___________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究溫度對(duì)唾液淀粉酶催化作用的影響，某小組設(shè)計(jì)了下表所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

加入的物質(zhì)

試管號(hào)

1號(hào)

2號(hào)

稀淀粉糊/mL

2

2

新鮮唾液/mL

2

蒸餾水/mL

2

恒溫處理（15分鐘）/℃

37

0

碘液/滴

2

2

（1）人體消化道內(nèi)淀粉的分解起始于______。這是由于唾液中含有唾液淀粉酶。

（2）此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了______的科學(xué)方法來探究問題。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1和2，是為了______。

（3）其他同學(xué)看了該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后，認(rèn)為該方案有一處明顯的不足，請(qǐng)指出：______。

（4）該同學(xué)調(diào)整了實(shí)驗(yàn)的不足之處后，順利完成實(shí)驗(yàn)，滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)1號(hào)試管中溶液未出現(xiàn)藍(lán)色，2號(hào)試管中變藍(lán)色。請(qǐng)幫助他得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚體呈______形，這可以減小游泳時(shí)水的______。魚游泳時(shí)，主要靠______部和______部的左右擺動(dòng)，擊打水流產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力魚鰭起輔助作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)是詩的國(guó)度，很多詩詞中都有動(dòng)植物的描述，例如：①大雪壓青松，青松挺 且直；②海闊憑魚躍，天高任鳥飛；③西湖春色歸，春水綠于染；④小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭等。請(qǐng)你找出詩詞中描寫的動(dòng)、植物并完成下列問題：

（1）詩詞中描寫的裸子植物是________，被子植物是_______，二者在結(jié)構(gòu)上的主要差別是裸子植物種子外____________（填“有”或“無”）果皮包被。

（2）詩詞中描述的脊椎動(dòng)物有_______和________，無脊椎動(dòng)物有_______，它們的主要區(qū)別是身體內(nèi)有無______________。

（3）③中描述的植物是____________植物，其結(jié)構(gòu)比較___________（填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾位同學(xué)關(guān)于排泄意義的敘述，你認(rèn)為不正確的是 （ ）

A. 將代謝廢物排出體外B. 調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡

C. 維持體內(nèi)的血糖穩(wěn)定D. 維持組織細(xì)胞正常的生理功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案