8．下列關(guān)于青春期特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．女孩開始排卵B．男孩開始形成精子
C．可以按生理萌動(dòng)接近異性D．獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)但獨(dú)立能力不強(qiáng)

分析 人進(jìn)入青春期之后，身體會(huì)發(fā)生很大的變化，并出現(xiàn)一系列正常的生理現(xiàn)象、心理現(xiàn)象的變化．

解答 解：A、女孩進(jìn)入青春期，卵巢迅速發(fā)育，開始排卵，正確．
B、青春期男孩的睪丸迅速發(fā)育，開始形成精子，正確．
C、進(jìn)入青春期的男孩和女孩開始萌動(dòng)性意識(shí)，從疏遠(yuǎn)異性到逐漸渴望接近異性，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，這是正常的心理現(xiàn)象，但不可以按生理萌動(dòng)接近異性，錯(cuò)誤．
D、青春期少年獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)但獨(dú)立能力不強(qiáng)，正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 青春期是人一生中生長(zhǎng)和發(fā)育的黃金時(shí)期，掌握青春期的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．圖是女性生殖系統(tǒng)及排卵、受精及開始懷孕的示意圖，請(qǐng)回答問題：
（1）產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的器官是[①]卵巢．
（2）卵細(xì)胞成熟以后，由①排出，在[②]處與精子相結(jié)合，形成，然后由②進(jìn)[③]．
（3）受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成為胚泡，并最終植入[③]中．當(dāng)胎兒發(fā)育成熟時(shí)由母體陰道產(chǎn)出，這個(gè)過程叫分娩．胎兒發(fā)育過程所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過胎盤、臍帶和從母體獲取；同時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，通過經(jīng)母體排出．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用，其中利用的技術(shù)原理與其他各項(xiàng)不同的是（　　）
A．“巨型鼠”的產(chǎn)生B．抗蟲的煙草C．抗蟲棉花D．“多利”的誕生

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．分析資料，回答相關(guān)問題．
資料一：2012年春季，手足口病卷土重來．該病是近幾年臨床上較多見的一種由腸道病毒引起的傳染病，而且易感人群不再局限為幼兒，已成年患者的不斷出現(xiàn)使得手足口病再次引發(fā)人們的關(guān)注．
資料二：近年來，越來越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物，這為狂犬病傳播帶來隱患，我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì)．狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡．專家提醒：如被寵物咬傷，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗．
資料三：幾年前曾經(jīng)肆虐的甲流，因?yàn)榧琢饕呙绲膹V泛使用而得到了有效遏制，而沒有接種過甲流疫苗的人則往往容易患病．
（1）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看，患有手足口病的兒童屬于傳染源．學(xué)校會(huì)勸患有手足口病的兒童回家治療，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源．
（2）從免疫的角度來看，注入人體內(nèi)的狂犬病疫苗屬于抗原；接種疫苗的人獲得的免疫是特異性免疫，這屬于人體免疫的第三道防線．
（3）使用抗生素治療手足口病、狂犬病或甲流效果都不顯著，主要是因?yàn)橐l(fā)此類傳染病的病原體是病毒．
（4）手足口病具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，請(qǐng)你寫出一條預(yù)防措施：洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．把結(jié)構(gòu)與相關(guān)功能用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．小腸與其吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有（　�。�
①小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管
②小腸的內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛
③小腸內(nèi)有腸腺，能分泌腸液，腸液中含有多種消化酶
④小腸能通過蠕動(dòng)來促進(jìn)消化．
A．①③B．②③C．①②D．③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）人體的消化系統(tǒng)主要由消化道和消化腺組成．
（2）人體最大的消化腺是[①]肝臟，它分泌的消化液是膽汁，該消化液不含有消化酶，但能促進(jìn)脂肪的消化．
（3）能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[⑥]胃．
（4）消化食物的主要場(chǎng)所是[8]小腸，該場(chǎng)所內(nèi)含有多種消化液，如胰液、腸液和①分泌的消化液，在這里，淀粉最終被消化成葡萄糖，蛋白質(zhì)最終被消化成氨基酸，脂肪最終被消化成甘油和脂肪酸．
（5）有吸收功能、無消化功能的器官是大腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．食品腐敗的根本原因是（　�。�
A．氣溫過高B．微生物的繁殖C．食品生蟲D．食品中水分太少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．植物淀粉膠囊的出現(xiàn)，為解決“毒膠囊”問題提供了新思路，為避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用．根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消耗情況分析，淀粉膠囊能達(dá)到上述目的主要原因是（　　）
A．藥物可以在胃中慢慢滲透出來，減輕突然刺激
B．胃不能分解淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸
C．膽汁不能分解淀粉
D．為了服藥方便，便于吞咽

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