9．了解艾滋病常識(shí)：艾滋病簡(jiǎn)稱AIDS，其病原體是HIV，病毒侵入人體后主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)，是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病．

分析 艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱，是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征．

解答 解：艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，簡(jiǎn)稱艾滋病（AIDS在中文的音譯就是“艾滋”），是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾病，HIV侵入人體之后會(huì)破壞人體的免疫系統(tǒng)，使人抵抗力下降，出現(xiàn)各種并發(fā)癥，患者往往死于艾滋病的并發(fā)癥．
故答案為：AIDS；免疫．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道艾滋病的知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．微生物的代謝類型多樣．蘑菇、乳酸菌等微生物能把有機(jī)物分解成無機(jī)物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解 者；肺炎雙球菌、炭疽桿菌、病毒等寄生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者；藍(lán)藻、硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌等微生物則能利用光能或化學(xué)能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)能有機(jī)物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖，酵母菌的生殖方式屬于出芽生殖．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．植物的呼吸作用消耗氧氣、放出能量，對(duì)植物來說是沒有益處的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．原尿與血漿相比，主要區(qū)別是原尿中不含有（　�。�
A．血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)B．葡萄糖和大分子蛋白質(zhì)
C．大分子蛋白質(zhì)D．尿酸和尿素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）圖中所示血管為毛細(xì)血管，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最慢．
（2）該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由小腸（填某器官的名稱）吸收進(jìn)入血液．
（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是靜脈血．
（4）氧主要由血液中的紅細(xì)胞來運(yùn)輸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．生病從手背血管輸液時(shí)，藥物隨血液循環(huán)到達(dá)患病部位前可能沒有流經(jīng)的血管是（　�。�
A．上腔靜脈B．下腔靜脈C．主動(dòng)脈D．肺動(dòng)脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列不屬于病原體的是（　�。�
A．蒼蠅B．結(jié)核桿菌C．蛔蟲D．感冒病毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖所示的是細(xì)胞分裂和分化的過程②表示細(xì)胞的分化過程．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案