A. | PM2.5直接危害人的消化系統(tǒng) | |
B. | PM2.5指數(shù)越高說明空氣質(zhì)量越好 | |
C. | PM2.5由肺泡進(jìn)入血液只需穿過一層細(xì)胞 | |
D. | PM2.5經(jīng)鼻、咽、喉、氣管、支氣管進(jìn)入肺 |
分析 空氣污染的途徑主要有兩個(gè):有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要是固體小顆粒,如地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等.大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物.呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道,能夠?qū)ξ霘怏w進(jìn)行溫暖、濕潤和清潔,但是這種清潔能力是有限的.
解答 解:A、PM2.5對(duì)人體健康的影響主要表現(xiàn)在誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病,A錯(cuò)誤;
B、PM2.5指數(shù)越高說明空氣污染越嚴(yán)重,質(zhì)量越差.B錯(cuò)誤;
C、肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞.肺泡里的PM2.5擴(kuò)散進(jìn)入血液,要通過兩層細(xì)胞:肺泡壁和毛細(xì)血管壁,經(jīng)過四層細(xì)胞膜;氧氣進(jìn)入血液后,再進(jìn)入紅細(xì)胞與血紅蛋白結(jié)合,又經(jīng)過了一層細(xì)胞膜;因此肺泡內(nèi)的PM2.5由肺泡進(jìn)入血液中的需要經(jīng)過2層細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、PM2.5顆粒經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,然后進(jìn)入肺,在肺泡中進(jìn)行氣體交換,PM2.5顆粒通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入周圍血液,D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題考查PM2.5的知識(shí),題目難度不大,注意PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物,大多含有重金屬等有毒物質(zhì),吸入PM2.5對(duì)人體,尤其是老年人的健康危害很大.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)a是感受器,接受針頭刺激能產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng) | |
B. | 注射時(shí)肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗是人類特有的條件反射 | |
C. | 小明的痛覺是在大腦皮層中產(chǎn)生的,說明脊髓具有傳導(dǎo)功能 | |
D. | 若B處受到損傷,刺激A處,b無反應(yīng);刺激c處,b有反應(yīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物--動(dòng)物--單細(xì)胞動(dòng)物 | |
B. | 昆蟲變態(tài)發(fā)育--完全變態(tài)發(fā)育--體外受精 | |
C. | 內(nèi)分泌系統(tǒng)--胰島--侏儒癥 | |
D. | 種子--胚--胚乳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌 | B. | 乳酸菌 | C. | 酵母菌、乳酸菌 | D. | 乳酸菌、酵母菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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