【題目】同卵雙胞胎是母體內一個受精卵細胞發(fā)生分裂形成兩個細胞，各自發(fā)育成一個胚胎．這對雙胞胎（ ）
A.將來的相貌與性格會一模一樣
B.是克隆人
C.在遺傳上是一模一樣的
D.在遺傳上有可能一樣也有可能不一樣

【答案】C
【解析】解：“同卵雙胞胎是母體內一個受精卵細胞發(fā)生分裂形成兩個細胞，各自發(fā)育成一個胚胎”，因此這對雙胞胎在遺傳上是一模一樣的，而相貌與性格還與社會環(huán)境有關，因此將來的相貌與性格會不一定“一模一樣”．

故選：C．

【考點精析】關于本題考查的細胞核是遺傳的控制中心，需要了解細胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結構像一個螺旋形的梯子才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海帶中碘含量比海水中高很多，海帶細胞結構中對碘的吸收起重要作用的是

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞核 D. 細胞質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（基礎題）青蛙營水陸兩棲生活，下列與水中生活相適應的是（ ）

A.前肢短小，可支撐身體 B.后肢發(fā)達、趾間有蹼

C.皮膚裸露且其內密布毛細血管 D.鼓膜在眼睛后面，可感知水流

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】接種過水痘疫苗或出過水痘的人能抵抗水痘病毒的侵襲的原因是

A. 該人體內產生了能抵抗水痘病毒的抗體

B. 該人體內產生了能抵抗水痘病毒的抗原

C. 該人體已獲得了非特異性免疫的能力

D. 水痘病毒已不能再侵襲該人體體內

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察如圖所示的植物細胞和動物細胞結構模式圖，然后回答下列問題：

（1）圖中能表示植物細胞結構模式圖的是__，能表示動物細胞結構模式圖的是__．

（2）動、植物細胞共有的結構是__（填序號），植物細胞特有的結構是__（填序號）．

（3）能控制物質進出的細胞結構是[]__．能控制細胞生命活動的結構是[]__．能將無機物轉變?yōu)橘A存能量的有機物的結構是[]__．能使細胞內有機物分解釋放能量的結構是[]__．能使水果有酸味或苦味的結構是[]__．

（4）我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原因是__（填選項字母）

A．經(jīng)常喝牛奶

B．細胞的分裂和生長

C．參加體育鍛煉

D．父母的養(yǎng)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是免疫過程某環(huán)節(jié)，關于圖示所包含的信息及相關知識的敘述錯誤的是（ ）

A．圖中的病毒屬于抗原

B．該免疫細胞產生的抗體可以把入侵人體的各種病毒全部消滅

C．該免疫細胞可產生抵抗病毒的抗體

D．該免疫過程屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根之所以能夠不斷伸長是因為（）

A. 根冠不斷地增加新的細胞，分生區(qū)也不斷地增加新的細胞

B. 伸長區(qū)細胞不斷伸長，成熟區(qū)形成大量的根毛

C. 根冠不斷地增加新的細胞，伸長區(qū)細胞不斷伸長

D. 分生區(qū)細胞不斷分裂，增加新的細胞，伸長區(qū)的細胞體積不斷地增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類生殖系統(tǒng)的功能敘述中，正確的是（ ）

A. 產生生殖細胞 B. 產生受精卵

C. 分泌生長激素 D. 提供能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果皮形成是 （ ）。

A. 細胞分裂的結果 B. 細胞生長的結果

C. 細胞分裂、生長的結果 D. 細胞分化的結果

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