4．某人受傷骨折，醫(yī)生給他做手術(shù)時(shí)必須小心保護(hù)的是（　　）
A．骨膜B．骨質(zhì)C．骨髓D．骨骺

分析 長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)（分為骨松質(zhì)和骨密質(zhì)）和骨髓．其中骨膜除了有營(yíng)養(yǎng)和感覺(jué)作用外，內(nèi)層形成層具有造骨細(xì)胞的功能，對(duì)骨的生長(zhǎng)（長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)粗）和增生（斷裂愈合）有重要作用．

解答 解：骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓三部分組成．其中骨膜是緊密貼附在骨表面的一層致密結(jié)蹄組織膜，骨膜內(nèi)含有神經(jīng)和血管分布，起營(yíng)養(yǎng)骨質(zhì)的作用，神經(jīng)還有感覺(jué)的作用；骨膜內(nèi)還有成骨細(xì)胞，成骨細(xì)胞可以產(chǎn)生新的骨質(zhì)，與骨的長(zhǎng)粗和骨的愈合有關(guān)，因此發(fā)生了骨折，需要特別保護(hù)的是骨膜．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確骨的基本結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．營(yíng)寄生生活的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)?shù)慕巧牵ā　。?table class="qanwser">A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．以上都有可能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．載物臺(tái)上遮光器的作用是（　�。�
A．調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱B．使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)
C．遮住光線不使其反射到鏡筒內(nèi)D．使光線均勻地進(jìn)入視野內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（　　）
A．地球上所有生物的總稱B．大氣圈、水圈和巖石圈的全部
C．地球上所有生物能夠生活的地方D．地球上所有的生物與其環(huán)境的總和

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．日常生活中，我們可能接觸到的細(xì)菌很多，其中大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有益的，是人類的朋，請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)說(shuō)出下列細(xì)菌在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，將相關(guān)的序號(hào)填在橫線上．
A．棒狀桿菌  B．蘇云金桿菌  C．甲烷細(xì)菌  D．乳酸菌  E．大腸桿菌  F．醋酸菌
（1）用來(lái)制味精的細(xì)菌是A；
（2）能產(chǎn)生甲烷的細(xì)菌是C；
（3）能用來(lái)制作生物殺蟲(chóng)劑，殺死多種農(nóng)林害蟲(chóng)的細(xì)菌是B；
（4）生活在人和-些動(dòng)物的腸道內(nèi)，對(duì)人類健康有益的細(xì)菌是E；
（5）能用來(lái)制泡菜、酸奶的細(xì)菌是D；
（6）能用來(lái)制米醋的細(xì)菌是F．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（請(qǐng)?jiān)赱]填寫(xiě)序號(hào)，在上填寫(xiě)文字）
（1）拿取顯微鏡時(shí)，一手要握住[13]鏡壁，一手托住[10]鏡座．
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降幅度較大的結(jié)構(gòu)是粗準(zhǔn)焦螺旋，要使看到的物像更清晰，應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是[12]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）用顯微鏡觀察的材料必須薄而透明．
（4）制作洋蔥表皮細(xì)胞玻片時(shí)，則應(yīng)該在載玻片中央滴水，制作人的口腔上皮細(xì)胞玻片時(shí)，應(yīng)該預(yù)先在載玻片中央滴加生理鹽水．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．小明通過(guò)新聞得知，某地發(fā)生重金屬鎘污染事件．鎘污染區(qū)的水稻和蔬菜都變成黃褐色，茄子、辣椒則形態(tài)怪異．她想，含鎘的溶液會(huì)不會(huì)降低水稻種子的發(fā)芽率呢？在老師的指導(dǎo)下，她設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：略．
（2）方法步驟：
①取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別編號(hào)甲、乙，底部墊有四層紗布．向甲培養(yǎng)皿倒入適量的含鎘溶液；向乙培養(yǎng)皿倒入等量清水，乙作為甲培養(yǎng)皿的對(duì)照組．
②甲、乙培養(yǎng)皿中分別放入相同且正常的飽滿的水稻種子20粒．每個(gè)培養(yǎng)皿不能只用一粒種子的原因是為了避免偶然性．
③置于30℃和有充足空氣的相同環(huán)境下培養(yǎng)．每天觀察一次，連續(xù)7天記錄水稻種子的萌發(fā)情況．
④為了使探究實(shí)驗(yàn)發(fā)芽率的結(jié)果可靠，對(duì)本實(shí)驗(yàn)至少還應(yīng)設(shè)置2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，取其平均值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組水稻種子的平均發(fā)芽率為11%；乙組的水稻種子的平均發(fā)芽率為98%．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能夠得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是含鎘的溶液會(huì)降低水稻種子的發(fā)芽率．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．人的體細(xì)胞中染色體數(shù)是23對(duì)，其中一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)過(guò)連續(xù)分裂3次，將得到     個(gè)新細(xì)胞，這些新細(xì)胞的染色體數(shù)目是    （　�。�
A．8、69對(duì)B．6、23對(duì)C．6、69對(duì)D．8、23對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中“氣體A”是指氧氣，“氣體B”是指二氧化碳．
（2）過(guò)程①②③④中，代表光合作用的是②，代表呼吸作用的是①③④．
（3）一般地說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．

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