【題目】如圖所示為人體組織形成過程.請分析回答問題:
(1)圖中①②③表示細胞的過程,④表示細胞的過程.
(2)人的脊髓主要由上圖中的組織構成,人體內的血液屬于圖中的組織.
(3)與玉米植株的結構層次相比,人體的結構層次中多了 .
【答案】
(1)分裂;分化
(2)神經;結締
(3)系統(tǒng)
【解析】解:(1)此圖是細胞的分裂和細胞的分化過程示意圖,細胞是人體結構和功能的基本單位,人是由一個受精卵發(fā)育來的,①②③表示細胞分裂的過程,受精卵分裂形成很多細胞,使細胞數目增多,這些細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,經過④細胞的分化形成了不同的組織.(2)人體的基本組織可以分為四種:上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織.人的脊髓主要由上圖中的神經組織構成,血液是一種流動的結締組織,有營養(yǎng)、保護等功能.(3)動物的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體;植物的結構層次是細胞→組織→器官→植物體.因此與玉米植株的結構層次相比,人體的結構層次中多了系統(tǒng).
所以答案是:(1)分裂; 分化;(2)神經;結締;(3)系統(tǒng).
【考點精析】本題主要考查了細胞分化形成組織的相關知識點,需要掌握經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是農田生態(tài)系統(tǒng)簡圖,分析回答
(1)該圖含________有條食物鏈,生產者是________.
(2)圖中蝗蟲和田鼠兩者是________關系,而蛇與蛙是________關系.
(3)如果蛇的數量減少,田鼠的數量將會________.
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【題目】下圖是人生殖過程中染色體數目變化示意圖。
(1)填寫圖中空白,完成染色體數目變化示意圖
(2)上圖說明,染色體在人的體細胞中總是存在的,而且,這些染色體總是一條來自 , 一條來自。
(3)在人體細胞的23對染色體中,與性別決定有關的染色體有對。人在生殖過程中,女性會產生種類型的卵細胞,男性會產生種類型的精子。
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【題目】下課鈴響了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂,你看到了飯菜的顏色,聞到了飯菜的氣味,嘗到了飯菜的味道,手指感覺到饅頭的溫熱…
(1)你能夠看到飯菜的顏色,是因為光線經過[4]________的折射,物像形成于視覺感受器________上,并最終在大腦________形成了視覺.
(2)你能夠聽到下課鈴聲,是因為聲波引起[11]鼓膜的振動,刺激了________內對聲波敏感的感覺細胞,并最終產生了聽覺.考試結束鈴聲響起,同學們自動停止答題,這屬于________反射.
(3)考試中遇到難題,心跳和呼吸難免會不由自主地加快,這是________調節(jié)和________調節(jié)協(xié)同作用的結果.
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【題目】關節(jié)內部密閉的空腔,內部含有滑液的結構是
A. 關節(jié)囊 B. 關節(jié)腔
C. 關節(jié)軟骨 D. 關節(jié)頭
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【題目】關于肺與外界氣體交換的敘述,錯誤的是 ( )
A. 吸氣時,胸腔容積擴大 B. 吸氣時,肋間肌和膈肌收縮
C. 呼氣時,隔頂部下降 D. 呼氣時,肺內氣壓增大
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【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢,該曲線不能表示( )
A. 血液流經肺部時氧氣含量的變化
B. 血液流經小腸時氨基酸含量的變化
C. 血液流經腎臟時尿素含量的變化
D. 血液流經大腦神經組織時二氧化碳含量的變化
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