19.生物技術(shù)在哪些領(lǐng)域被廣泛應(yīng)用( 。
A.工業(yè)B.農(nóng)業(yè)C.醫(yī)藥D.以上都是

分析 生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ),結(jié)合其他科學(xué)的原理,采用先進(jìn)的科學(xué)手段,按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料,為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的.生物技術(shù)是人們利用微生物、動(dòng)植物體對(duì)物質(zhì)原料進(jìn)行加工,以提供產(chǎn)品來(lái)為社會(huì)服務(wù)的技術(shù).它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù).

解答 解:近些年來(lái),以基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程為代表的現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展迅猛,并日益影響和改變著人們的生產(chǎn)和生活方式;它在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、環(huán)境保護(hù)和醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域有著重要作用.生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用是基于對(duì)植物、動(dòng)物基因?qū)W和蛋白質(zhì)學(xué)的認(rèn)識(shí),很多專家認(rèn)為只有依靠生物技術(shù),發(fā)展中國(guó)家才能戰(zhàn)勝饑餓,全球因人口增長(zhǎng)而產(chǎn)生的食品短缺才有望得以緩解;生物技術(shù)應(yīng)用于工業(yè)制造和環(huán)境管理,是為了推動(dòng)工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展;目前生物技術(shù)除主要在人類健康、農(nóng)業(yè)、工業(yè)與環(huán)境中應(yīng)用外,在其它領(lǐng)域也有一些應(yīng)用,如利用甘蔗、玉米渣生產(chǎn)酒精,開(kāi)發(fā)取之不盡、用之不竭的生物能源.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道生物技術(shù)的應(yīng)用前景.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.用顯微鏡觀察裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)觀察視野中有一個(gè)污點(diǎn),移動(dòng)物鏡和玻片標(biāo)本污點(diǎn)都不移動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)在( 。
A.物鏡B.目鏡C.玻片標(biāo)本D.反光鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列屬于傳染病的是(  )
A.糖尿病B.高血壓C.艾滋病D.壞血病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.為了探究人體呼出氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化,小齊做了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖A所示,人體呼吸時(shí)與肺泡有關(guān)的氣體交換如圖B,請(qǐng)分析回答:
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn),觀察圖A推斷,通入的氣體為人體呼出氣體的試管是甲.
(2)設(shè)置乙試管的目的是對(duì)照
(3)分析圖B得出,a代表的物質(zhì)是二氧化碳,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,其成分變化是氧氣(氣體)含量增加.
(4)人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是C
A 血液   B 肺泡     C 細(xì)胞    D 氣管.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.原始大氣有水蒸氣、氫氣、氮、甲烷等,就是沒(méi)有氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.DNA分子的結(jié)構(gòu)是雙螺旋,上面有許多具有特定遺傳效應(yīng)的片段,叫做基因,可以控制生物體不同的性狀.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.為了探究葉片是否是植物完成蒸騰作用的主要器官,某研究小組的同學(xué),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.
首先,從一株闊葉植物上,剪下大體相同的兩個(gè)枝條,將一個(gè)枝條插入A試管中,將另一枝條上葉片全部剪去,并在切口處涂上凡士林后插入B試管中,在兩個(gè)相同試管中加入等量的清水,并在水面上滴少許植物油,然后,用透明塑料袋分別套在兩個(gè)試管上,扎緊塑料袋口.(見(jiàn)圖) 
將上述A.B兩套裝置放在有陽(yáng)光.溫暖的地方,數(shù)小時(shí)后,觀察發(fā)生的現(xiàn)象.試問(wèn):
(1)該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)置B裝置的目的是:對(duì)照
(2)在兩個(gè)試管內(nèi)的水面上滴少許植物油的目的是:防止試管內(nèi)水分蒸發(fā)影響實(shí)驗(yàn)效果
(3)若要探究光照對(duì)植物蒸騰作用的影響,可在以上實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上,做怎樣的改進(jìn)?
a、增加一個(gè)與裝置A完全相同的實(shí)驗(yàn)裝置C
b、只是將裝置C置于溫暖、黑暗的地方;
c、數(shù)小時(shí)后,觀察比較A、C裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(4)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中有幾個(gè)變量因素?1 這個(gè)變量因素是什么?葉
(5)在實(shí)驗(yàn)中,你能看到什么現(xiàn)象發(fā)生?A裝置的塑料袋內(nèi)出現(xiàn)水珠,試管內(nèi)的水位也下降;B裝置沒(méi)有變化.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.正常情況下,在原尿中有但尿液中不會(huì)含有的物質(zhì)是( 。
A.大分子蛋白質(zhì)B.無(wú)機(jī)鹽C.尿素D.葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列生物與生物之間的關(guān)系與其他選項(xiàng)不同的是( 。
A.豆科植物與根瘤菌B.地衣中的藻類植物與真菌
C.腸道細(xì)菌與人D.同一草場(chǎng)上的綿羊與野兔

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案