“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象,這里的“絲”來自植物體的( )

A.輸導(dǎo)組織 B.機(jī)械組織 C.營(yíng)養(yǎng)組織 D.保護(hù)組織

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第一章生命的世界單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

地衣生活在巖石上,可以從巖石中得到所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),地衣又能分泌地衣酸,對(duì)巖石有腐蝕作用,這一事實(shí)說明( )

A.生物能夠適應(yīng)環(huán)境

B.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境

C.生物依賴于環(huán)境

D.生物能影響環(huán)境

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科目:初中生物 來源:北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第一章細(xì)胞單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④線粒體 ⑤液泡 ⑥細(xì)胞核 ⑦葉綠體( )

A.①②③④ B.②③④⑥ C.④⑤⑥⑦ D.①③⑤⑦

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科目:初中生物 來源:北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第二章生物體的結(jié)構(gòu)層次單元測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題。

(1)植物由小長(zhǎng)大,是從圖中所示的_______開始的。該過程與細(xì)胞__________和__________密切相關(guān)。

(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是____________數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的____________一樣多。

(3)[b]過程叫做細(xì)胞的___________,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做___________。

(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做____________。在植物體的生命活動(dòng)過程中,綠葉發(fā)生的主要生理作用有_____________。

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科目:初中生物 來源:北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第二章生物體的結(jié)構(gòu)層次單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列植物中沒有根、莖、葉的分化的是( )

A.海帶 B.地錢 C.蕨 D.蘇鐵

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科目:初中生物 來源:北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第二章生物體的結(jié)構(gòu)層次單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述中,不正確的是

A.癌細(xì)胞不斷分裂但不再分化

B.細(xì)胞分化可形成不同的組織

C.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分裂

D.細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程

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科目:初中生物 來源:北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第二章生物體的結(jié)構(gòu)層次單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

北極熊白色體毛下有厚厚的脂肪能耐寒,脂肪屬于( )

A.結(jié)締組織 B.肌肉組織 C.上皮組織 D.神經(jīng)組織

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科目:初中生物 來源:北師大版八年級(jí)上冊(cè)生物第六單元第19章生物的生殖和發(fā)育單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)家鴿及其生殖的敘述正確的是( )

A.家鴿卵細(xì)胞的細(xì)胞核在胚盤內(nèi)

B.家鴿的交配與產(chǎn)卵屬于學(xué)習(xí)行為

C.家鴿最發(fā)達(dá)的肌肉是兩翼肌肉,這是與飛行生活相適應(yīng)的

D.家鴿的體溫不恒定,所以需要羽毛的保溫

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科目:初中生物 來源:2016山東青島四中人教版七年級(jí)下冊(cè):4.6.2 神經(jīng)系統(tǒng)的組成生物卷(解析版) 題型:填空題

反射的概念:人和動(dòng)物通過 對(duì)外界或內(nèi)部的各種 作發(fā)生的有規(guī)律的 思考:向日葵向著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)花盤、草履蟲吞噬細(xì)菌 反射。原因:無 的參與。

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同步練習(xí)冊(cè)答案