【題目】遇到巨大聲音要迅速張口,使咽鼓管張開,保證 內(nèi)外氣壓平衡,以免震破

【答案】鼓室 鼓膜

【解析】

試題分析:當(dāng)聽到巨大聲響時(shí),空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜.這時(shí)張大嘴巴,可以使咽鼓管張開,因咽鼓管連通咽部和鼓室.這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外,即外耳道的氣壓保持平衡.保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡,以免振破鼓膜.

故答案為:鼓室 鼓膜

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)用濕棉花包住魚的鰓部,讓小魚不感到呼吸困難就不太會(huì)掙扎,在尾部可以用濕棉花壓住,為避免污染物使鏡頭,也可以用載玻片壓住尾鰭。

(2)要保證觀察的尾鰭(透明的部分)正對通光孔的中心,先鏡物鏡接近標(biāo)本,再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋緩慢上升,因尾鰭上有色素,當(dāng)接近焦距時(shí)白亮的視野中會(huì)出現(xiàn)顏色,這時(shí)一定要盡量緩慢上升,否則必須重新調(diào)焦。

(3)看到比較清蜥的物象后再使用西準(zhǔn)焦蜾旋使其更清淅,適當(dāng)調(diào)節(jié)培養(yǎng)皿的位置,尋找合適的毛細(xì)血管。根據(jù)血液流動(dòng)特點(diǎn),判斷血管類型。

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法、步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加 ______ ,這樣做的目的是 ______

(2)通常情況下,使用 ______ 倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況,因?yàn)?______ 。

(3)圖二是顯微鏡下觀察到的圖象.根據(jù)血流方向標(biāo)記,請你判斷:

血管,判斷的主要依據(jù)是

[A]______ 血管,判斷的主要依據(jù)是 ______ ;

[B]______ 血管,判斷的主要依據(jù)是 ______ ;

[C]______ 血管,判斷的主要依據(jù)是 ______ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中,能提高光合作用效率的是( )
A.常松士,勤施肥
B.合理密植充分利用光照
C.溫室大棚夜間適當(dāng)降低室溫
D.移栽樹苗時(shí),剪去樹苗的部分葉片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】聽覺是在聽小骨中形成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病毒適應(yīng)的具體環(huán)境是 。

A空氣中 B水中

C富含有機(jī)物的土壤中 D生物體的活細(xì)胞內(nèi)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.在人體一次呼吸過程中,吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓
B.人體呼出的氣體中含最多的兩種成分依次是氮?dú)、二氧化?/span>
C.呼吸運(yùn)動(dòng)需要肋間肌和膈肌提供動(dòng)力
D.人工呼吸依據(jù)的是呼吸運(yùn)動(dòng)原理

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】男性和女性主要的生殖器官分別是

A. 睪丸和卵巢 B. 前列腺和卵巢 C. 睪丸和子宮 D. 輸精管和輸卵管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1~8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)某些物質(zhì),請據(jù)圖回答:

(1)[A]進(jìn)入血液循環(huán)的過程叫____________。

(2)某人在排泄過程中,[C]中出現(xiàn)了許多蛋白質(zhì),說明他腎臟的[ ]___________發(fā)生了病變;正常情況下,與[C]相同的一些物質(zhì)也可以通過[D]______________排出體外。

(3)進(jìn)入[8]中的[F]是通過_________里的氣體交換進(jìn)入血液循環(huán)的.組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的[A]和[F]通過___________釋放出能量,用于___________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有些同學(xué)經(jīng)常不吃早飯導(dǎo)致上課沒精神,這時(shí)他體內(nèi)提供生命所需能量的物質(zhì)是蛋白質(zhì)

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