12.如圖所示是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的流程圖,空格中依次應(yīng)該填寫(xiě)的是( 。
A.染、展、擦B.擦、展、染C.擦、染、展D.展、擦、染

分析 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸.

解答 解:制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸.
“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi);
“蓋:,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液.
“吸”,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部.可見(jiàn)B正確.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 要熟記制作臨時(shí)裝片的方法步驟,注意不要顛倒順序.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.請(qǐng)將下列生物實(shí)驗(yàn)器具與相應(yīng)的功能進(jìn)行合理配伍.
①培養(yǎng)皿B           A常用的加熱工具
②酒精燈A           B用于盛放材料或進(jìn)行組織培養(yǎng)
③燒  杯D           C用于制作玻片標(biāo)本
④蓋玻片和載玻片C    D用于加熱、配置液體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,水稻屬于生產(chǎn)者,此生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量的根本來(lái)源是陽(yáng)光.
(2)在此圖沒(méi)有顯示的生態(tài)系統(tǒng)的成分中,除非生物的物質(zhì)和能量外,還有分解者.
(3)圖中共有5條食物鏈,圖中鳥(niǎo)和稻螟除了存在捕食關(guān)系外,還存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(4)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能
(5)如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),通過(guò)生物的富集作用,該生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹的體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.自然界中動(dòng)物種類(lèi)繁多,形態(tài)千差萬(wàn)別,請(qǐng)分辨出下列哪種描述是錯(cuò)誤的(  )
A.鳥(niǎo)類(lèi)的身體大都呈流線型,有與肺相通的氣囊
B.哺乳動(dòng)物體表被毛、胎生
C.鯊魚(yú)、帶魚(yú)、黑魚(yú)、魷魚(yú)都是魚(yú)類(lèi)
D.常見(jiàn)的變溫動(dòng)物有:魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)和無(wú)脊椎動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片,圖一是操作步驟,圖二是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答([]內(nèi)填寫(xiě)圖中序號(hào))
(1)圖甲中b圖表示的操作過(guò)程是染,C圖中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水.
(2)圖乙中[①]代表細(xì)胞膜、[②]代表細(xì)胞核、[③]代表細(xì)胞質(zhì);圖二所示細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒(méi)有細(xì)胞壁.(寫(xiě)一個(gè)即可)
(3)觀察時(shí),為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙 中[③]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,若顯微鏡目鏡為10×,物像放大了400倍,則物鏡的放大倍數(shù)為40倍.
(4)圖丙中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和[④]反光鏡.
(5)口腔上皮屬于組織,是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果,植物體與人體相比沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.細(xì)胞只要不停的從外界吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),就能無(wú)限長(zhǎng)大.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是幾種植物的圖片,請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答

(1)生物學(xué)家對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征,請(qǐng)你試著做一個(gè)“小生物學(xué)家”,將圖中6種植物先分成兩組,它們分別是什么植物?每組里有哪些植物?然后將每組里的植物再進(jìn)行分類(lèi),可以分為哪幾類(lèi)?每類(lèi)中有哪些植物?(用表解方式或文字表述都可)
答:(1)根據(jù)植物能否產(chǎn)生種子將它們分為:種子植物;孢子植物兩大類(lèi)
其中種子植物又分為:被子植物;裸子植物.
孢子植物又分為蕨類(lèi)植物;苔蘚植物;藻類(lèi)植物.
裸子植物:銀杏(填植物名稱(chēng))被子植物:君子蘭,油菜.(填植物名稱(chēng))
藻類(lèi)植物:海帶(填植物名稱(chēng))苔蘚植物:葫蘆蘚.(填植物名稱(chēng))
蕨類(lèi)植物:腎蕨(填植物名稱(chēng))
(2)圖中屬于珍稀植物的是銀杏.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是某細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(注意:[]內(nèi)填字母或序號(hào),橫線上填文字)
(1)寫(xiě)出圖中下列序號(hào)所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):
A莢膜;B細(xì)胞壁;C細(xì)胞膜;E遺傳物質(zhì);
(2)絕大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,是因?yàn)檫@些細(xì)菌體內(nèi)不含葉綠素.
(3)這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎?會(huì).這是根據(jù)圖中序號(hào)[F]所代表的結(jié)構(gòu)進(jìn)行判斷的
(4)細(xì)菌一般有三種基本形態(tài),分別是球形、桿形、螺旋形.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.玉米種子中將來(lái)可以發(fā)育成一顆小幼苗的是( 。
A.種皮B.C.胚芽D.胚乳

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同步練習(xí)冊(cè)答案