10．細胞的分裂從細胞質開始的×．（判斷對錯）

分析 細胞分裂就是一個細胞分成兩個．分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞．

解答 解：動物細胞分裂時，先是一個細胞核分裂為兩個，然后細胞中央部分的細胞膜從四周向內(nèi)凹陷，最終使細胞質一分為二．
植物細胞分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后在原來的細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁，一個細胞就分裂成兩個細胞了．
因此動植物細胞的分裂過程，先從細胞核開始
故答案為：×

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握動物細胞分裂的基本過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

20．為了探究廢電池對水體的污染，李強同學設計了以下實驗步驟：
（1）將一節(jié)5號電池破碎，浸泡在1 000mL的清水中2～3天；
（2）在4只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D；
（3）在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
（4）在四只魚缸中分別加入50mL、100mL、200mL、400mL電池浸出液；
（5）再向各魚缸中分別放入三條金魚，定時喂喂同種飼料，觀察并記錄情況．結果見下表：
ABCD
所加浸出液的體積/mL50100200400
金魚成活時間/天151271
根據(jù)以上設計，請你回答下列問題：
（1）該同學提出的假設是廢電池對水體有污染．
（2）該實驗第5步中，放入各魚缸的金魚必須是健康的、大小、體重等相近、生長狀況相同的金魚．
（3）通過實驗，該同學得出的結論是廢電池對水體有污染，而且電池浸出液濃度越大污染越嚴重．
（4）實驗時是否需要設置對照組？需要．該如何設置？在第5只魚缸中只放入等量的清潔無污染的河水和同樣的金魚，不加電池浸出液．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．煙臺是我國北方著名的水果之鄉(xiāng)，尤其是蘋果和葡萄口味甜美．隨著水果發(fā)酵技術的日臻完善，煙臺的水果產(chǎn)業(yè)也迅速發(fā)展．請分析回答．

（1）葡萄果實的豐富汁液，主要存在于果肉細胞的液泡中．
（2）甲圖是制作果酒和果醋分別需要的[]A酵母菌和[B]醋酸桿菌．
（3）乙圖是釀造果酒時產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線圖，說明酵母菌的發(fā)酵需要適宜的溫度．這種發(fā)酵作用除了需要上述條件外，還要在無氧條件下才能產(chǎn)生酒精．
（4）甲圖B的結構特點是沒有成形的細胞核，在條件適宜時，它的繁殖方式是分裂生殖，條件惡劣時，它可以形成芽孢以度過不良環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．荔枝是漳州四大名優(yōu)水果之一，品種以“蘭竹”、“烏葉”為主，“蘭竹”荔枝粒大、肉多、種子小；“烏葉”荔枝色鮮艷、肉香甜、易保鮮．請回答
（1）荔枝的果實是由子房發(fā)育而成的．荔枝的可食用部分是由子房壁發(fā)育而成的．
（2）荔枝果實的形成過程是：①③②④（用序號表示）
①開花   ②受精     ③傳粉     ④結果
（3）通過嫁接可以在一株荔枝植株上結出“蘭竹”“烏葉”兩種品種的果實．這種方式的實質是無性生殖．
（4）荔枝香甜爽口的果汁液主要來自細胞的液泡結構．
（5）如果以“蘭竹”植株為砧木，以“烏葉”品種為接穗，則接穗上結出的果實的口味應該是“烏葉”口味的．
（6）如果把荔枝葉的部分細胞培養(yǎng)成新的一株的技術叫組織培養(yǎng)．
（7）荔枝可以進行無性繁殖，也可以進行有性繁殖．用種子來繁殖應屬于有性繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．用顯微鏡進行觀察，若光線較弱時，應選用大光圈，凹面鏡√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為張麗同學做的洋蔥表皮細胞臨時裝片在顯微鏡視野中的圖解，請據(jù)圖回答．
（1）圖中a是洋蔥表皮細胞，與動物細胞相比，它多了細胞壁和液泡．
（2）b是央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是氣泡，怎樣做可以防止該現(xiàn)象發(fā)生？用鑷子夾起蓋玻片使它的一側接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平．
（3）若要將其平移到視野的最左側，則應向右移動玻片標本．若在視野中出現(xiàn)“v”形雜質，則該雜質在裝片上應是∧形
（4）若制作人體口腔上皮細胞臨時裝片，則在載玻片中央應滴一滴0.9%的生理鹽水．
（5）寫出制作洋蔥臨時裝片的一般步驟擦片、滴水、取材并展平、蓋片、染色．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．魚的鰓絲布滿毛細血管，所以，鰓是魚進行氣體交換的重要器官．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．以下概念關系正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．恒溫動物比變溫動物更具有生存優(yōu)勢，主要是因為（　　）
A．恒溫動物消耗的氧氣多B．恒溫動物需要的食物少
C．恒溫動物更能適應環(huán)境的變化D．恒溫動物需要能量少

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